民为邦本，法为根基。从思想政治教育角度来看，弘扬和培育大学生的法治观念，既是增强当代大学生主流价值认同、促进其全面发展的应有之义，也是推进中国特色社会主义法治建设、实现全面依法治国的重要手段。20世纪90年代末，随着互联网时代的崛起，人们的现实生活又添加了一层全新的虚拟化网络世界，带有交互性、开放性等特点的虚拟网络社会生活影响着大学生的知识学习、思想领悟与价值取向，给当代大学生法治观念培育带来前所未有的挑战和机遇。
　　特别是在当今世界面临百年未有之大变局、网络意识形态斗争异常激烈的大背景下，大学生网络法治观念越来越引起党和国家的关注，这就要求高校思想政治工作也应该在这方面发挥更大作用。本文认为，明晰当代大学生网络法治观念培育现状，把握当代大学生网络法治观念培育新机遇，探究当代大学生网络法治观念培育新路径，对提高当代大学生网络法治观念培育实效性，具有重要意义。
　　本文主要分为三个部分：
　　第一部分是当代大学生网络法治观念培育的一般理论概述。这部分主要界定法治、法治观念、网络法治观念的概念，阐述当代大学生网络法治观念培育的基本内容、特点及意义，深入探析其理论基础。从对这些概念的一般性含义到本文使用的概念范围进行界定，从而确定本选题的研究范围。
　　第二部分是当代大学生网络法治观念培育的现状分析。这部分主要陈述问卷的设计与发放情况以及问卷的调查结果，据此分析当代大学生网络法治观念培育的实际情况，揭示培育过程中存在的社会网络法治化管理相对滞后、高校网络法治观念培育内容不完善、家庭网络法治教育缺位以及大学生网络法治观念相对淡薄等问题。并进行归因分析，指出其产生的原因在于国家相关网络立法未跟上时代、高校网络法治教育有失偏颇、家庭网络法治教育氛围缺失以及大学生网络法治学习意识不强。
　　第三部分是当代大学生网络法治观念培育的路径研究。这部分主要从以政府为主导打造外部环境、以高校为主体营造校园氛围、以家庭为依托塑造良好氛围、以个体为根本强化法治教育四个层面，提出当代大学生网络法治观念培育的相关路径选择。