【摘 要】
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新一轮新课程改革背景下,教育领域的各个学科都发生了巨大变化,小学数学教师在课堂上致力于开创新的教学手段,改变传统教学方式,而这期间,运用数学结构法进行教学,取得了良好的成效。结构式教学,顾名思义,就是将各种教学任务划分为若干个单元,用层次分明的方式,培养学生的思维模式。论文重点对小学数学中的"结构化"教学进行了深入的剖析与讨论。
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新一轮新课程改革背景下,教育领域的各个学科都发生了巨大变化,小学数学教师在课堂上致力于开创新的教学手段,改变传统教学方式,而这期间,运用数学结构法进行教学,取得了良好的成效。结构式教学,顾名思义,就是将各种教学任务划分为若干个单元,用层次分明的方式,培养学生的思维模式。论文重点对小学数学中的"结构化"教学进行了深入的剖析与讨论。
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