【摘 要】
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中国作为一个统一的多民族国家，对于民族问题的处理关乎国家发展与社会的稳定。中国共产党以马克思主义民族理论为处理民族问题的指导思想，同中国国情与民族工作的具体实际相结合，制订出符合时代变化，具有中国特色的民族理论与政策。少数民族干部政策，是中国共产党民族政策中一项极为重要的内容，对管理本民族内事务与构筑中华民族共同体意识等方面具有天然优势。本文通过对少数民族干部政策的理论基础、现实依据，具体内容的解
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中国作为一个统一的多民族国家，对于民族问题的处理关乎国家发展与社会的稳定。中国共产党以马克思主义民族理论为处理民族问题的指导思想，同中国国情与民族工作的具体实际相结合，制订出符合时代变化，具有中国特色的民族理论与政策。少数民族干部政策，是中国共产党民族政策中一项极为重要的内容，对管理本民族内事务与构筑中华民族共同体意识等方面具有天然优势。本文通过对少数民族干部政策的理论基础、现实依据，具体内容的解析，探索新时代民族地区少数民族干部政策的重要意义。
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政府部门与社会资本合作,提供公共产品和公共服务的模式,可以简称为PPP（Public Private Partnerships）,这是一种将社会资本引入到公共基础设施项目中的运作模式。PPP模式在污水处理项目中的不断应用,大大提高了基础设施的建设效率。但是污水处理PPP项目具有建设周期长、投资大、融资困难、利益相关者多等特点,其风险因素复杂多样,且难以量化。由此可见,与传统的基建项目进行比较,污水
小学数学是一门发散思维的学科,可是在实际的教学中,我们往往看到很多教师都是通过枯燥的计算原理,填鸭式的练习,来巩固学生所学的知识,如何改变教师的这种教学行为,一份好的命题设计是非常重要的,因为教师需要根据命题的方向来调整自己的教学行为,所以在设计命题时,要基于数学的核心素养,培养学生的数感、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和应用意识。
在初中数学教学中，利用问题对学生的学习进行引导，让学生通过对问题的分析与探索来学习数学知识，有利于培养学生的综合素养.所以，初中数学教师应当将“问题解决”模式引入到课堂教学中，通过利用“问题解决”模式展开教学工作.基于此，本文就“问题解决”模式下的初中数学教学进行研究，简单概述“问题解决”模式的相关内容，然后分析初中数学教学中“问题解决”模式的价值与原则.
＜正＞连日来，四川省各级人大干部和人大代表立足工作岗位，来到田间地头、果园院坝，以多种形式向基层广大党员和群众宣讲党的二十大精神，推动党的二十大提出的目标任务在基层落到实处，坚定发展信心，汇聚奋进新征程的强大合力。
基于数学学科特点及初中生思维阶段，信息技术更应用于“呈现以往课堂难以呈现的课程内容”。笔者以“几何画板”为例进行分析，从四个方面探索信息技术与初中数学教学深度融合的实践与思考，让信息技术确实对学生的学习和教师的教学起到促进作用。
随着国家对素质教育的全面推行,数学试卷的命题也发生了改变。数学概念是反应周围环境的时间与空间之间的关系,具有综合性,是小学生学习知识发展的重要阶段。对当前数学命题的发展趋势进行了简单的分析和讨论。
＜正＞我自幼喜爱艺术,尤爱书法,篆隶碑行均有涉猎,尤擅草书。对二王和唐宋明大家碑帖法书无不临习,不仅临其书,且对每个人物在历史上之传承关系、地位、历代评述了如指掌,近年在上古文字及秦汉上追求犹深,形成碑帖兼融的独立风格。因此在书法创作上,我亲睐原创,不爱跟风,也不太计较名利得失,只为心中的传统文化和人文精神而创作,也因融合贯通、风格独特,而自成面貌。
考试、做题是检测教育质量、掌握学生学习程度的重要方式之一,而学生在考试、作业中的表现,也是指引教育改革、发展的重要指标。但在升学压力下,现在小学数学的命题更倾向于应试,无法有效提升学生的解题能力和促进创新思维的培养。因而改革小学数学命题体系,建立解题能力导向型的命题设计对于提升教育质量显得尤为重要。
随着互联网技术的高速发展,平台模式已经成为“互联网+”战略的主要载体,因此平台企业竞争优势的相关问题值得研究。本文选取较有代表性的平台企业小米作为研究对象,运用案例研究法,以理论与数据结合的方式,对平台企业竞争优势的逻辑体现进行分析研究,并总结出提升平台企业竞争优势的建议。本文对相关文献进行梳理总结,在现有研究理论的基础上分析小米商业生态系统的构成逻辑。按照时间发展顺序,小米现有的商业生态系统可分
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