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本文从英语核心素养内涵出发,分析英语课前三分钟活动在实施的过程中出现的问题,以及针对相应的问题提出解决策略,提供多样化课前活动形式,提升学生英语核心素养。
丰富英语课前三分钟活动提升英语核心素养
【摘 要】
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本文从英语核心素养内涵出发,分析英语课前三分钟活动在实施的过程中出现的问题,以及针对相应的问题提出解决策略,提供多样化课前活动形式,提升学生英语核心素养。
【机 构】
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东莞市光明中学;
【发表日期】
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2004年期
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