【摘 要】
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针对传统课堂教学的不足,对基于MOOC的混合式教学模式的特点进行了分析。在此基础上,对《机械原理》在线课程的教学方法进行了设计,实现课堂教学从"以教师为中心"向"以学生为中心"的转变。根据现有网络课程服务平台的特点,基于机构动态虚拟仿真实现方法建设了《机械原理》在线课程教学资源,并在此基础上构建了适合在哈尔滨工业大学网络课程服务平台投放的《机械原理》在线课程教学体系。
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针对传统课堂教学的不足,对基于MOOC的混合式教学模式的特点进行了分析。在此基础上,对《机械原理》在线课程的教学方法进行了设计,实现课堂教学从"以教师为中心"向"以学生为中心"的转变。根据现有网络课程服务平台的特点,基于机构动态虚拟仿真实现方法建设了《机械原理》在线课程教学资源,并在此基础上构建了适合在哈尔滨工业大学网络课程服务平台投放的《机械原理》在线课程教学体系。
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