【摘 要】
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小学数学计算教学作为数学教育的基础,在小学数学整个教学中都占有重要的地位。然而,现阶段很多教师对计算教学的认知不够深刻,对计算与数学知识探索、数学思维形成之间的联系不太了解,致使小学数学计算教育质量一直得不到突破。随着素质教育的不断推进,教师要逐渐认识到计算教学在培养学生学习能力、培养学生数学思维上的重要性,也要深刻理解计算是数学学习的基础,学生会因为计算能力的不足而阻碍对数学学习的兴趣。在计算教
【出 处】
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2023年课程教育探索学术论坛论文集（一）
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小学数学计算教学作为数学教育的基础,在小学数学整个教学中都占有重要的地位。然而,现阶段很多教师对计算教学的认知不够深刻,对计算与数学知识探索、数学思维形成之间的联系不太了解,致使小学数学计算教育质量一直得不到突破。随着素质教育的不断推进,教师要逐渐认识到计算教学在培养学生学习能力、培养学生数学思维上的重要性,也要深刻理解计算是数学学习的基础,学生会因为计算能力的不足而阻碍对数学学习的兴趣。在计算教学的课堂之中,教师要注重对学生计算基础的培养,避免学生因为计算失误带来的挫败感。
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