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对外汉语教学学科建设是国际汉语教育的"软实力""硬道理"。学科建设必须有高质量的科研支撑，合适的研究方法是科研质量的保证。"教学调查与分析"课是训练研究方法的课程。本文结合笔者近几年的教学实践，通过对笔者所教授的"教学调查与分析"课的教学内容、作业形式与成绩评定等方面的回顾与反思，对该课程的教学目标、教学内容、课程设置方式等进行了讨论。