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<正> 应用直接从课本中学习概念、原理和程序,可能是一种最无效的方法,因为它们几乎完全依赖线性的言语文字交流。不管是采用课堂......
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<正>近些年有很多与生成性资源相关的研究.在课堂中,教师重视生成性资源,并能因势利导将其转化为教育学生的材料,能充分提高课堂效......
