钉钉直播相关论文
随着互联网技术的不断发展,现代教育信息技术为开展线上教学提供重要支撑。为解决线上教学师生互动较少,学生学习效率低下的问题,......
钉钉直播等在线课堂正在成为重要的教学方式，其课堂模式仍需不断探讨。以地理教学为例，在学科教学理论、同理心理论和认知负荷理论的......
随着我国科学技术的不断发展进步,学生的教学方式也发生了多种多样的变化.对于学生的教学工作也不仅仅只限于教师中的课堂讲学,还......
最近几年,”互联网+”的教育模式发展迅速,很多院校的专业课程都开始运用该模式进行日常教学工作.本文主要探讨了高职院校中汽车实......
西方经济学是高校经济类专业学生必修的基础课,内容较为抽象,学生在有限的课时内难以很好地掌握知识点,所以教师可以通过开展线上......
信息技术的快速发展带来高校课堂教学模式的巨大变化,在线教学模式因而成为教学改革研究的热点之一.在此背景下,构建“钉钉直播+云......
课程组提炼“计算机网络”课程的55个核心知识点;完善计算机网络概述、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全和......
遗传学是生物学、林学、农学、医学等专业学生的必修课程,以细胞学、植物学、动物学、微生物学等课程内容为基础,一般开设在第五或......
受疫情影响,我所在的学校于3月9日开始实行钉钉直播在线教学。在此期间,我在执教班级开展了为期两周的名著导读活动。在线名著导读......
在新冠肺炎疫情的影响下,我校响应教育部提出“停课不停教、停课不停学”的号召.开展线上教学成为教师的首选.本文阐述了基于蓝墨......
摘 要 为防控新型冠状病毒肺炎疫情，教育部倡议2020年春季学期学校延期开学，利用网络平台开展在线直播教学。由于对在线教学价值的认......
通过问卷调查法、数理统计法等方法,对《体育市场营销学》课程在疫情期间采用钉钉直播平台线上教学和线上线下混合式教学的改革实......
2020年春季学期，针对突发的新冠肺炎疫情对学校正常开学和课堂教学造成的影响，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联n合下发了《关......
BOPPPS模块构筑的线上直播教学模式是一种以学生为中心的全方位、多角度的参与式学习模式,学生预习后可以通过模块式的直播学习与......
随着我国科学技术的不断发展进步,学生的教学方式也发生了多种多样的变化.对于学生的教学工作也不仅仅只限于教师中的课堂讲学,还......
新冠疫情期间,为确保师生生命安全和身体健康,同时确保教师有效完成教学任务和学生有效完成学习任务,在线教学全面走进人们的视野......
受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,各高校延期开学,在教育部“停课不停教、停课不停学”的号召下,高校教师充分利用各类在线教学资源,......
此文是以核心素养中的数字化学习和与创新为基本导向,在新冠疫情期间,各类学科都在开展直播课堂,我收集了各类学科使用直播课堂时......
最近几年,“互联网+”的教育模式发展迅速,很多院校的专业课程都开始运用该模式进行日常教学工作.本文主要探讨了高职院校中汽车实......
2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情对传统教学提出了巨大挑战,为响应教育部提出的“停课不停学”的号召,线上教学承担起教育教学的......
随着时代的发展和科技的进步,信息技术也更进一步融入了教育行业,改变了我们的教育观念、教学方式和教学方法,促进了网络技术与课......
本文主要基于“以学生为中心”理论,在信息技术发展的背景下,结合专业特点,根据学生疫情期间学习的特殊情况,对超星学习通和钉钉直......
受疫情的影响,教育部提出“停课不停教、停课不停学”,我校积极推进教学方式变革,借助各种教学平台开展线上教学.本文以汽车基础电......
以工程力学课程为例,依托云课堂+钉钉直播平台打造“课前、课中、课后三环一体”在线课程教学方法的研究,利用云课堂各项活动与钉......
在疫情期间,停学不停课,为了让高职院校学生学好“电子技术”这门专业基础课,利用钉钉直播和职教云平台进行了教学改革,从基本设置......
为应对新型冠状病毒所致的肺炎疫情,各省高校都延期开学,根据教育部提出的"停课不停学",教师充分利用互联网开展线上教学,长沙卫生......
2020年春的疫情,一下子改变了我们传统的教学模式,教师在家中直播授课,学生在家中听直播课学习,这是全体一起远程教学的历史性的第......
在新冠肺炎疫情的影响下,全国高校延迟开学,各地高校响应教育部提出"停课不停教、停课不停学"的号召。基于互联网工具,开展线上教......
近几年来,全国各个学校积极的开展网络课程,本文以山西工商学院排球课程为例,采用钉钉直播授课,围绕线上教学的管理与建设、钉钉直......
2020年,新冠肺炎疫情倒逼教学方式和考核模式改革。为确保疫情防控期间“教学效果不缩水,考核标准不降低”的总体教学目标,研究了......
[目的]构建多样化互联网+教学模式,培养学生自主学习和创新能力,进一步提升《医学影像成像原理》教学质量。[方法]从疫情期间互联......
浙江省充分发挥基础教育信息化优势,利用互联网、信息化手段,在全省各中小学校全面组织实施线上教育教学活动。以九年级"科学空中......
受疫情的影响,教育部提出“停课不停教、停课不停学”,我校积极推进教学方式变革,借助各种教学平台开展线上教学。本文以汽车基础......
工程招投标与合同管理是武昌工学院城市建设学院2019版本科人才培养方案中面向工程管理和工程造价专业开设的专业核心课。文章主要......
在新冠病毒(COVID-19)疫情的影响下,2020年2月,学校要求老师开展网络在线教学。根据《制作简单组件》课程内容的设置,将AutoCAD软......
SPOC是将线上教学与面对面课堂教学相结合的一种混合式教学模式,是现代信息技术与教育的深度融合。疫情防控期间,采用钉钉网络直播......
基于疫情下“停课不停学”的要求,化工原理教学团队设计了“课前-课中-课后”贯通,“学习通+钉钉直播+QQ群”三位一体的BOPPPS完全......
为积极响应教育部关于“停课不停教,停课不停学”的号召,笔者以《机械基础》课程为例,探索了基于“职教云+钉钉直播”线上教学模式......
钉钉直播具有及时性,交流方便,授课直观,自主录制等优点,但是缺乏过程性记录及考核评价机制,学生的参与度、积极性无法保证,云班课......
新冠肺炎疫情防控背景下基于“超星学习通+钉钉直播”的在线教学研究,是贯彻党的十九大精神,积极响应教育部倡导的职业教育专业教......
2020 年疫情期间,东莞六中高二地理备课组创造性地采用了钉钉直播平台在校内直播和哔哩哔哩同步公开直播的形式开展线上 教学,兼有......
疫情背景下,线上教学存在较多问题和难题,本文采用钉钉直播+学习通辅助教学模式,增强师生互动,融入课程思政的方法,提高了学生学习......
受新型冠状病毒感染的肺炎疫情的影响,教育部要求各类高校都推迟开学。为了保证“停课不停学”,各大高校都推行利用网络资源进行网......
