课程改革运动相关论文
一、作者生平 现代人本主义 (humanism，又译人文主义、人道主义 )教育思想的首倡者是美国当代心理学家罗杰斯 (C.R.Rogers)。他......
新时期的课程改革运动明确指出,要在学习过程中让学生主动参与进行动手实践,强调了以培养学生的创新精神和实践能力为教学重点。因......
学校教育的重点不仅在于让学生获得知识,更在于让学生掌握科学的思维方法。知道获得知识的方法,也即拥有自主学习的能力。但目前轰......
在小学校本教研活动中,老师们时常会对一节科学课是不是体现探究学习争论不休,要明确这一争论,先得明确什么是探究学习,再次要弄清......
本文作者比较中美两国教育技术发展情况指出，目前我国中小学电化教育存在：电化教育在中小学发展的取向模糊；实施电化教育的目标不甚明......
2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,开展我国自建国以来规模最大的第八次基础教育课程改革运动,为中小学数学......
本文以始自1956年的美国PSSC物理课程改革项目为案例,在回顾它的发生、发展、结局以及此后迄今的科学教育改革趋势基础上,分析了20......
高中历史教学目标相对于初中历史教学目标发生了很大的变化,初中历史教学目标要求学生知道“是什么”,即简单地掌握已经发生的历史......
<正> 为提高教育(或科研)素质,检查教育效果,比较教育水平,调动各方面的积极因素办好教育,我国教育战线上正出现一股教育评价的热......
<正>一、能力本位教育理念对《金融中介学》课程改革产生的影响1.能力本位教育理念的发展能力本位教育(Competency Based Educatio......
<正>杰罗姆·布鲁纳(Jerome Seymour Brunet,1915—)美国心理学家、教育学家,对认知过程进行过大量研究,在词浯学习、概念形成......
一、引言在21世纪初,我国的中小学教育推行了一场全国性的课程改革运动,由教学大纲转向了课程标准。从2003年版的《普通高中数学课......
