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教学是由问题构成的,问题链是一节课的骨架和链条。富有逻辑环环相扣的问题链不但能够让复杂问题变得易于解决,而且有助于学生思考......
本文基于课堂观察数据对“同课异构”的两节课的教师课堂教学行为进行对比分析,诊断其存在的共性问题,并针对这些问题提出相应的教......
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记号体系之有效性提问分析是对课堂中教师提出的问题和采用的提问策略进行记录与分析的一种聚焦式课堂观察方法。运用记号体系分析......
