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任务型教学(task-based language teaching,TBLT)是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”(learning by doing)的语言教学方法.进......
探索课堂教学模式是英语课堂教学改革的一项重要内容.传统的课堂教学是以教师为中心,其课堂教学模式为“教师教授--学生接受”.随......
对外汉语教学从本质上来讲属于第二语言教学范畴,自上个世纪以来,在第二语言教学领域,名种教学法相继出现.无论何种教学法,其有效......
一、理论综述rn在第二语言习得课堂上,教师话语是指教师为组织和实施教学计划所使用的语言.近年来,国内外二语习得领域的大量理论......
培养学生的交际能力是英语教学的目标之一.课堂交互活动是培养交际能力的必要途径.课堂交互活动应以能力培养和知识传授并重,充分......
以投入量假设为基础，探究任务类型（是非判断和翻译）在课堂交互活动中对词汇学习的影响。通过对57份有效测试卷的调查分析，研究发现在课......
相对于意义聚焦中的词汇附带习得研究,本文从形式聚焦理论出发,调查了课堂交互环境下的二语水平对即时词汇习得的效果。通过对高、......
通过对在英国中兰开夏大学学习英语的中国留学生的调查，发现两国之间在课堂教学方面存在着显著的不同，这种不同造成了许多中国学生难......
文中首先研究了交互式教学对学生口语水平的影响,然后探究了学生口语水平与性别差异之间的关系。通过口语测试、问卷调查、访谈及......
