评估素养相关论文
对于教师评估素养的概念目前国内外尚未形成统一的共识，根据海蒂和帕斯托对评估素养定义的分类将其划分为基于概念性知识与技能的概......
本研究探讨了英国孔子学院中文教师的评估素养。对问卷和访谈的分析表明，孔院中文教师的评估素养水平与当地现代外语教师的评估素养......
“通过意义学习,我们将行动、情感和思维整合为一个整体,通过这种方式获得的知识才是我们真正掌握的知识”。这是诺瓦克关于学习的......
近年来语言评估素养日益被认可为语言教师专业素养不可或缺的一部分。已有的相关研究主要针对中小学全科教师评估素养和大学英语教......
研究表明教师评估素养是教师专业发展的重要组成部分。教师评估素养在具体的情境中形成并与情境产生互动,而很少有研究关注教师评......
全球化使英语成为各国各文化交流的媒介,它催生了“英语热”,近年来英语学习者逐渐呈现低龄化趋势。在中国,敏锐的教育公司以及培......
评估素养是各国特殊教育教师专业标准的重要内容之一。本文对美国、澳大利亚、中国等国的特殊教育教师专业标准进行文本分析,发现......
本研究始于一个基本假定：良好的考试系统必然是一个平衡的考试系统。这种平衡是借助于多种制度安排实现的，但本文只关注两个方面：(1)......
关于教师评估素养(Assessment Literacy)的研究方兴未艾,笔者在本文综述了评估素养的问题由来、定义、国内外评估素养研究现状,并......
教师在教学过程中要不断地评估教学效果,大学英语教师的评估素养关系到大学英语教学的效果与效率。近年来,大学英语教师的评估素养......
