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“素养语文”特征阐释与实施路径

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素养语文课程化评价化

浅知躬行：于阅读笔记中寻求有趣之法

如何让阅读成为孩子的主观意愿，成为一种兴趣？在有限的条件下，笔者曾经尝试了很多种方法：譬如采蜜集，专门用来摘抄好词好句。最后能坚持......

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