认识因素相关论文
十九世纪末到二十世纪初,西方历史哲学经历了一场重大变革,即从思辨的历史哲学发展到分析的、批判的历史哲学.历史思想家们越来越......
对于行为人采用非暴力手段的平和型"吊模宰客"行为,司法实践通常以诈骗罪予以认定。但通过对此行为的深入剖析,可以发现该行为其......
【正】 依据刑法的规定,犯罪行为必须是出于行为人的故意或过失的心理状态。犯罪故意包含认识因素与意志因素两个部分,本文仅就犯......
“知”和“欲”可以被分别用来对应罪过理论中的“认识因素”和“意志因素”。“知”和“欲”结合在一起所形成的“知欲构造”可以......
知识、智力及专业教育能力，是教师素质的认识因素或智力因素，而教师的性格则是教师素质的非智力因素，这两类因素对教师成功地完成教学......
确立心理测试的“技术”理念是发展和规范心理测试技术的前提。心理测试技术经历了两个发展轨迹：仪器讯问和仪器测试。仪器测试更具......
故意毁坏财物罪在刑事犯罪实践中特别常见,是一种常见具有社会危害性的行为。但是在实践中办案时这个罪遇到比较棘手的问题可否认......
偶发事件是指在教育过程中遇到的事先难以预料,出现频率较低,但必须迅速作出反应,加以处理的突发性问题.偶发事件千姿百态,各式各......
摘要:非认知因素不直接参与体育学习,但却是体育学习的内部动因,对体育学习有调节和控制作用,从而影响体育学习效果。非认知因素是......
共同犯罪理论是刑法学的重要组成部分.面对越来越多的犯罪形式,共同犯罪也成为多种多样的犯罪形式中最为主要的犯罪形式.犯罪形式......
摘要：对于虚假证明罪的心理态度的论述，理论界争议不大。然而，鉴于中介组织人员出具的证明文件在社会经济生活中地位和作用及其行为的......
学生是凭借各种认知因素进行直接学习的,如感知信息、辨认符号、理解运用法则等。但学生的学习活动不仅要求认识因素积极参加,而且......
为了消除不必要的分歧,避免学理探讨与司法适用的过大差异,应当将滥用职权罪理解为以对重大损失的认识为对象的故意犯罪.对于犯罪......
在故意的认识因素中，存在较多有争议的问题。如故意是否要求行为人对行为和结果的因果关系的认识，是否要求对犯罪客体、犯罪主体以及......
犯罪故意是犯罪构成主观要件要素，是犯罪成立与否的基本问题。
犯罪故意的研究首先是犯罪故意本质的研究，主要包括认识论和意欲......
关于犯罪故意的特征,刑法理论上有三种学说:认识主义、希望主义、容忍主义。我国刑法采用容忍主义一说。 犯罪故意是一种心理状......
笔者曾在检察机关公诉业务部门工作近六年,虽非在反贪一线斗争,但也有公诉受贿案件的经历和浅薄研学,对我国社会转型时期日趋严重......
间接故意是罪过形式中最难界定的一种,其概念的内涵与外延均存在争议。而研究间接故意无论是在刑法理论中还是在司法实务中,都具有......
一、从查找廉政风险入手,剖析思想认识和工作过程中存在的缺失和不足,明确惩防体系建设的重点目标和主攻方向 (一)围绕廉政建设......
创新需要思想、知识、认识因素的参与，但在本质上创新属于实践活动，创新的结果、效果都要以对象化的形式，在现实世界中体现出来。军队......
在受贿案件的侦查与审理过程中,行为人主观故意一直是认定难点.本文笔者将从实践中一案例出发,与诸位共同探讨受贿罪主观认识内容.......
摘要对于诈骗罪当中最难认定的当属“自愿交付”行为的认定,本文主要通过分析“自愿交付”当中的认识因素,“自愿交付”时被害人的......
摘要刑法学界对共谋共同正犯的研究历史悠久，但针对其共同故意，研究者并不多。本文在梳理各位前辈的研究成果的基础上，期望能对共谋共......
作者简介：常云花（1986—），女，山西忻州人，西北政法大学法律硕士教育学院2011级法律碩士（非法学）研究生。 西北政法大学，陕西 西安 7100......
一、受贿罪的直接故意和间接故意rn受贿罪是指“国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物或者非法收受他人财物为他人谋取利益......
犯罪的认定依赖于侦查的调查取证,刑法通说中犯罪故意理论有关意志因素的内容,使侦查工作很难达到侦查终结所要求的条件.刑法过于......
罪过是犯罪的主观要件,在现代刑法中更是具有极其重要的地位。在罪过中,最具争议的问题之一便是如何理解和认识间接故意,本文立足......
随着我国于经济方面的不断进步，社会不断发展，相应的于社会法制方面也有相当的改观，法律体系进一步完善，为社会的安定创造了良好的外部......
刑法修正案增设了组织未成年人进行违反治安管理活动罪是立法的一大进步,加强了对未成年人的刑法保护力度,但是在很多问题上由于法......
知识、智力及专业教育能力，是教帅素质的认识因素或智力因素，而教师的性格则是教师素质的非智力因素，这两类因素对教师成功地完成教育......
作为传统侵财型犯罪,盗窃罪犯罪对象的范围随着社会进步不断扩展。对于网络中的虚拟财产(虚拟货币)是否属于刑法中的"财物",仍有存......
犯罪的间接故意是行为人明知自己的行为可能发生危害结果且放任这种结果发生的心理态度.它由认识因素和意志因素组成,与直接故意有......
在盗窃罪中,对行为人主观上的明知数额与客观上的行为数额存在巨大差异时的评价不能以实际价值客观归责,而应以国民预测可能性为基......
选择性故意，是指犯罪行为实施者本身具有多个犯罪故意，而具体何种故意符合犯罪构成中的构成要素条件，要看行为者在实施犯罪行为时的选......
<正> 李泽厚同志在一九七八年于《学术研究》第一期上发表了《形象思维续谈》.在这篇文章中,他首次提出美感由知觉、情感、想象、......
1 确立政治学科的素质观在政治课教学中落实素质教育目标 ,必须确立政治学科的素质观 ,素质教育是要面向全体学生 ,促进学生全面......
科学技术与伦理道德产生互动的内在根据马云华科学技术和伦理道德是人类社会的两种历史现象。它们不仅表现为知识形态，而且还表现为......
影响学生学习数学的因素除学生的自身的认知结构、认知发展水平（思维发展水平）、智力等认识因素外，还受着自身的非智力因素的强烈影响......
【正】 共同犯罪主观方面,以共同故意为其核心。目前,关于共同故意的含义,通常比较有权威的解释是:共同犯罪人不仅认识到自己是在......
在犯罪故意中 ,行为人认识因素的作用主要是通过对意志因素的制约而体现出来 ,认识因素的内容应是犯罪客观要件的事实 ,认识因素的......
行为人通过实施欺诈手段取得财产的行为不一定构成诈骗犯罪.诈骗犯罪中的欺诈手段和其他侵犯财产罪中实施的欺诈手段的根本区别是:......
犯罪故意的心理形式包括认识因素和意志因素,认识因素是意志因素的前提和基础,因此认识因素是研究犯罪故意的一个关键问题。犯罪故......
正我国刑法第14条第1款将犯罪故意的认识因素概括为"明知"。在司法实践中,如何把握"明知",对于故意犯罪的认定具有重要意义。案例......
