英语写作成绩相关论文
作为学习者必须掌握的四项技能之一的写作,在现阶段越来越成为众多专家学者们和一线教师们关注的焦点。以作者任教的晋中市榆次一......
英语写作是最能体现学习者语言运用能力与思维能力的书面语言产出活动之一,在英语学习中扮演着极其重要的作用。然而,大多数学习者......
写作不仅是英语学习的四项基本技能之一,而且是英语教学中不可或缺的一部分。英语写作对于初中生的升学考试和未来的发展中都非常......
英语写作是英语学习中语言输出技能之一,最能反映学习者的语言综合能力。然而,在当代教育背景下,英语写作是很多高中生的薄弱环节,......
英语学习包括听、说、读、看、写等方面的技能,其中写作是检测学生英语水平的重要标准之一,也是英语教学与学习中的重点和难点。20......
作为一种综合英语技能,写作在第二语言学习中起着重要的作用。在很大程度上,它直接反映了学习者的英语综合能力。然而,为了满足考......
随着信息技术在课堂教学领域的广泛应用以及智能手机在人们日常交往中的迅速普及,移动学习早已逐渐成为教育教学研究的热点。同时,......
随着语言教学研究重点的改变,第二语言教学开始关注学习者的内部因素,课堂教学以学生为中心,不再以教师为中心,学习策略和情感因素......
对二语学习者而言,英语写作是书面的语言产出活动,也最能体现学习者的语言运用能力与思维能力。然而,大多数学习者英语写作水平较......
英语写作能力是英语四项语言技能的一个重要方面,而英语写作成绩是英语写作能力的一种直观表现。英语写作能力是认知活动和情感活......
英语课外写作元认知策略是指与具体的写作任务相关的计划、监控、评估的策略。课外写作认知策略是指与具体的写作任务相关的,为完......
英语写作教学实践中经常采用课上限时写作与课下非限时写作两种写作训练形式。课上限时与课下非限时这两种不同任务条件与写作成绩......
本研究以263名非英语专业大二学生为研究对象,运用相关分析和多元回归分析,定量研究学生的写作学习观念和策略的关系,以及写作策略......
文本长度、T单位长度是影响二语写作质量的两个重要因素。通过对49名非英语专业学生英语写作进行实验研究，得出写作的文本长度、T单......
英语写作在高中英语学习中占有重要地位。为了提高学生的英语写作能力,英语教师将终结性评价与英语写作有机结合,但收效甚微,其评......
外语学习的根本任务是学习者要熟练掌握听、说、读、写四项基本技能。在这四项基本技能中,阅读和听力通常被看作是理解性技能,而说......
随着英语教学改革的深入以及《普通高中英语课程标准》(2017)(以下简称“新课标”)的实行,高中英语教学越来越注重培养学生的交际......
英语写作能力是学生综合语言能力的体现,对学生的语言学习具有较高要求。纵观我国的英语写作教学,收效甚微。然而随着心理语言学的......
英语写作,作为英语四项基本技能之一,是学生用书面语言表达和交流的重要途径。同时,作为一种输出技能,英语写作是衡量学生语言运用......
随着现代社会经济全球化的迅速发展,作为一种国际通用语言,英语在国际交流中发挥着越来越重要的作用。此外,随着我国社会经济全球......
英语写作对于将英语作为第二外语学习的中国学生来说是一项不可或缺的技能。随着全球化发展的日益加速,青年一代的中国人将会面临......
英语写作是听、说、读、写四项基本语言技能之一。义务教育阶段课程标准明确要求,学生应掌握一定的写作能力,为高中阶段的学习打下......
作为沟通交流手段的重要方式之一,英语写作在英语专业教学与测试中占举足轻重的地位。在英语写作教学的研究中,更多是关于写作知识......
本论文是一项关于写作动机,写作策略和写作成绩关系的实证研究。研究目的在于了解非英语专业学生英语写作动机和写作成绩的相互关......
反馈作为写作教学的重要组成部分,是教师给学生写作的信息指南。本研究中的教师书面纠错性反馈是指教师给予学生写作的修改意见,以......
随着以学习者为中心理念的发展,英语学习策略受到了越来越多的关注。有效的学习策略可以提高学习的质量和效率,培养学生的自主学习......
外语学习中,影响学习者成败的变量很多。外语焦虑就是其中重要的情感变量之一,而考试焦虑是外语焦虑中的一个重要因素之一。过去二......
文本以湖北工业大学231名大二年级的非英语专业学生为研究对象,采用基于问卷调查形式和写作测试为主的定量研究方法,调查学生的英......
写作作为有效反映学习者综合语言运用能力的重要手段,一直是高中英语教学的一个核心内容,同时它也是高中生需要掌握的四项基本语言......
写作是英语学习(听﹑说﹑读﹑写)的四大技能之一,是综合性运用语言的活动,能大致上反应学习者综合运用语言的能力。因此,从写作成绩上,教......
高中英语写作不仅包括教学过程、写作过程,还包括评价过程,因此建立一个科学、有效的评价机制对整个英语写作学习过程有重要影响。......
该文以150名一年级非英语专业中等水平的学生为研究对象,旨在找出元认知策略在英语写作中的使用与英语写作成绩之间的关系。研究结......
随着世界全球化的进程,英语已经成为世界各国交流中使用最广泛的语言之一。作为一种重要的语言输出形式,英语写作也越来越受到外语......
写作是英语学习中一项重要的技能,但是英语专业学生写作教学的现状却不容乐观。近年来的研究普遍认为学习动机和学习策略是影响学......
在信息和经济全球化时代,英语作为一种交流工具以及主要的信息载体,地位日益剧增。根据义务教育阶段英语课程标准,英语课程的设置......
《大学英语课程教学要求》(2007)指出,高校非英语专业本科生应具备基本的书面英语表达能力和写作技能。近年来,尽管写作一直是大学......
本文旨在研究中国高中生自我效能感与英语写作成绩关系,以发现促进学生英语写作成绩的有效方法。研究问题是：中国高中生的自我效能......
学习动机是影响学生学习的重要因素，它在英语学习中占据着重要地位。学生在学习过程中会受到各种因素的影响，这些因素既有内在的也有......
在外语教学中，教师的任务是引导学生成为独立自主、学习高效的外语学习者，因而培养学生的自主学习能力显得格外重要。这意味着学生需......
研究以Bandura的自我效能感和Forst的完美主义作为理论基础,探索完美主义、自我效能感与英语写作成绩的关系。结果表明:大学生积极......
在二语习得的过程中，英语写作已成为学生学习英语的重要又必要的部分，因为英语写作不仅能体现学生的整体英语水平，而且更是学生英语能......
语言焦虑和学习策略作为二语习得过程中重要的情感和认知变量,对二语习得效果有重大影响。写作是英语学习中的重要内容,大量研究表......
Keh(1990)指出写作中的纠正性反馈可以定义为教师给学生写作的反馈输入,为学生提供修改作文的信息。本文中的教师书面纠正性反馈则......
随着国际上二语写作研究热潮的到来，国内的学者对中国学生英语写作的现状也做了不少研究。相当数量的研究结果表明：中国的学生英语写......
在教育界对教学方法的研究与探索从未间断过，二十世纪七十年代，美国兴起了合作学习研究。作为当代教育最具影响力的教学方法之一，合作......
自我效能概念是班杜拉社会认知理论中的一个核心概念,它是指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具备的能力判断。它影响或......
自上世纪七十年代以来,二语研究者将他们的注意力从研究教学方法转移到学习者个体差异上。作为最重要的个体差异因素之一,学习者的......
初中阶段是发展和提高学生写作技能的重要阶段,因此初中阶段的写作教育尤为重要。目前初中阶段各学校采用的教学模式过分强调了教......
高中英语教学的目的是培养学生听、说、读、写各个方面的能力以及技能。因此，学生写作能力的培养在二语教学中起着至关重要的作用。......
