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本土化民族音乐以其悠久的历史和丰富的审美要素，成为初中音乐教学的重要素材。在教学过程中，教师应围绕学生的需求以及教材的教学内......
我国新课改以及素质教育相关政策都明确强调，培养义务教育阶段学生的综合素质至关重要。小学阶段的学生正处于审美能力建立的初级阶......
德育教育是学校教育工作的重要组成部分,与智、体、美、劳教育等息息相关,彼此渗透,它是提升中小学素质教学和教育的基石。学校德......
近年来,随着国家对艺术教育重视程度的逐渐提高,音乐这门学科在学校教育中也占据了重要的地位,而中国民歌作为中国传统音乐中非常......
该文以苏少版美术教材“设计·应用”领域《花的变化》一课为例,探讨实习教师在教学过程中如何更好地激发学生的学习主动性,在教学......
该文以苏少版美术教材"设计·应用"领域《花的变化》一课为例,探讨实习教师在教学过程中如何更好地激发学生的学习主动性,在教学过......
课程教学应用信息技术已经成为当前教育技术研究深水区,是教学课改发展制高点。本文通过对苏少版小学美术教学课例反思,设计情境导......
新课改的实施,使有效教学成为当前教育教学改革研究的热点,作为素质教育的重要课程,有效的音乐教学能加深学生对美的理解,提高艺术......
（江苏省高邮实验小学） 摘 要：从教材内容的整合、教学目标的预设和教学过程的预设三个方面来论述如何做好苏少版小学音乐教材的课......
【教材分析】本课是苏少版三年级下册第三课,属于造型表现领域。其对象“风”是我们身边时时出现的一种自然现象,对它的表现只有从......
小学音乐教育是实施美育的重要途径,推进素质教育和基础教育课程改革具有重要意义。通过音乐和艺术形象的分布,音乐审美能力和学生......
教材作为连接教师与学生的桥梁,不仅凝聚着人类文明和知识的精华,也体现了我国教育的发展水平。近些年来,随着基础教育改革的不断......
在苏少版教材编排体系中，纹样教学作为一条纵向隐线，始终贯穿在整个小学阶段的美术教学中，可谓处于承前而启后的关键位置，是学生由对纹......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）17-0129-01 在苏少版美术13册中有这么一课《静止的......
