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自20世纪90年代加德纳教授提出多元智能理论以来，在美国教育界形成了广泛、积极的影响，并很快成为许多西方国家教育改革的指导思想。......
一、充分认识培养中职学生人际交往能力的重要性1983年,美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳在他的一本名为《智力的结构:多元智......
智能开发已引起当今世界越来越多人的关注。多元智能理论的倡导者加德纳教授指出,每个人与生俱来都在某种程度上拥有七种以上智力......
哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论认为,每个人至少有八种智能,即语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、视觉空......
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从国力的竞争到人的全面发展,从基础教育课程改革纲要到物理课程标准,都要求发展人的自我认识智能。对于自我认识智能,目前还没有......
