能性结构相关论文
高校科研基地体系化管理是一种发展趋势,有利于克服当前科研基地管理中存在的弊端,实现内涵式发展.首先梳理相关的概念,并把关注的......
汉语能性结构主要包括“能”和能性述补结构.能性是情态的下位类型.能性述补结构主要表达动力情态,其次表达认识情态和道义情态.三......
基于中介语语料库语料分析发现:在两种能性结构的习得方面,泰国华裔学生不同于不分国别的外国留学生.运用“正确使用相对频率法”......
世界上大多数语言的能性范畴的表达是靠能愿动词来完成的，而汉语却十分独特，除了用能愿动词表达之外，还用可能补语来表达。对于以汉语......
本文以对外汉语教学为着眼点,以能性述补结构为重点,综述关于能性结构用法的各家之说,在此基础上提出作者的观点并就相关问题做专......
慈利方言里“得”的语法功能很丰富，可用作助词、助动词、语气词及构词成分。“得”字句可分为能性和非能性两类，文章只对慈利方言中......
本文考察了现代汉语中的两种能性结构--能性补语与"能/不能V(C)"使用上的差别,并在中介语语料库的支持下分析了外国学生的正误用例......
汉语能性结构主要包括“能”和能性述补结构。能性是情态的下位类型。能性述补结构主要表达动力情态，其次表达认识情态和道义情态。......
基于调查问卷的分析我们发现：在两种能性结构的习得方面,泰国华裔学生的掌握情况呈现出逐级递升的状态,但不同水平的学生在“会”“......
慈利方言里“得”的语法功能很丰富，可用作助词、助动词、语气词及构词成分。“得”字句可分为能性和非能性两类，文章只对慈利方言中......
在人类的认识中,“可能”是一个显然存在的概念范畴。这种范畴投射到语言中来,以一定的语言结构来反映,造成了语言中的能性范畴。......
韩国跟中国一样属于东方文化圈,特别是在语言方面,都属于汉字文化圈,这给韩国的汉语学习者带来了很多便利,在汉字和词汇的学习中更......
