线上线下混合相关论文
“计算机网络”是一门基础概念抽象、理论知识深奥、实践性强的专业基础课，传统单一教学模式很难满足其教学需要。随着互联网技术的......
针对地方应用型本科院校Python程序开发课程教学中存在的课下预习积极性不高，课堂听课注意力不集中、参与度低和师生互动少，课上课下......
目的：分析线上线下混合案例展示培训教学方法在中医住院病历理法方药一致性病历质量改进中的应用效果。方法：对全院实习医师、规培医......
实现立德树人根本任务是一流本科课程建设对专业课程教学改革提出的更高要求。化学反应工程是化学工程与工艺专业的必修核心课程，该......
首先，阐释了“导讲评研”教学模式的内涵；然后针对传统模式和现行的“线上线下混合式”教学模式下，《概率论与数理统计》课程的教学现......
“材料力学”是高等工科院校课程体系中重要的专业基础课程之一，也是新工科建设中不可或缺的组成部分。线上线下混合教学模式能够打......
为解决当前传统教学方式不能满足学生差异性与个性化需求、大学生普遍感觉迷茫与微生物抽象难学造成学习动力与兴趣不足这两大教学......
在专业课程中开展课程思政，是高校全员育人、全程育人、全方位育人（简称“三全育人”）的重要环节。文章以中药学本科专业中药化学课程......
随着社会的发展,传统教学模式受到冲击,大数据技术开始带动教学改革。大数据时代令教育也让民族传统体育的教学有了一定程度的改变......
“金课”具有高阶性、创新性和挑战度的特点。该文根据“金课”特点，从高职“经济数学”课程目标、资源建设、教学实施及多元化考核......
应用型本科院校在设置人才培养目标及方案时要适应市场的发展需求,在教学方法方面体现出创新力,从而更好地为培养高技能应用型人才......
按照目标导向教育（OBE）理念，本文设计了线上线下混合的地理信息系统原理课程教学改革框架与方法。在教学目标和内容上，以学为本，立德树......
职业道德与法律是学生思想教育课的重要组成部分,也是培养学生形成良好的职业道德,增强法律意识,提高职业素质的课程.由于课程的理......
国防科技大学“海洋动力学与数值模拟”课程是海洋科学专业研究生学员选修的一门重要基础理论课，是目前海洋n科学研究领域国际上通......
“公务礼仪”课程按照“两性一度”要求，依托互联网平台完成了教学内容、教学模式、教学方法的改革与创新。同时，通过线上线下的深度......
线上线下混合课程是针对传统线下教学模式的创新和改革,根据材料科学学科的知识结构和学科特点将线上线下混合教学模式应用到《无......
在国家精品在线开发课程“中外石油文化”基础上，初步探索了人文素养课程线上线下混合式教学改革。介绍了“中外石油文化”线上线下......
随着信息化技术的高速发展,“互联网+”与高等教育的结合推动了教育教学改革的进程.针对目前分析化学实验教学中存在的弊端及移动......
通信工程专业中一门至关重要的专业课程是移动通信原理.由于通信专业学生的就业方向大多数为通信行业,对移动通信原理课程相关知识......
汉语写作课程线上线下的混合式建构应在夯实对外汉语写作理论基础上,以创新思维培养为导向,结合写作实践、网络自主学习,课外举办......
文章以体育与健康课程为例,探究线上线下混合教学模式的构建,改变传统的课堂教学方法和传统的考核方法,坚持以“学生为主体,教师为......
我国高职医学教学普遍存在着学生所学书本知识无法转变为学生实操能力的问题,随着现代信息技术的发展和医学教育改革的深入,医学检......
新时代、新媒体、新机遇,在高校新闻学专业教学中进行新型教学模式的探索与实践是大势所趋,本文具体探讨线上线下混合、赛学结合、......
大学生电子设计竞赛已经成为电类专业的一个重要创新项目和实践教学环节,对培养学生的创新创业能力起到了很重要的作用.电子设计竞......
瑜伽运动符合全民健身的社会需求,有利于我国的大健康战略.采用文献资料法、访谈法、问卷调查等研究方法,探索信息技术对瑜伽教学......
新文科建设背景下,学科知识的交互融合为高等教育教学改革提供了新的动力和挑战.传统的课程教学模式存在教学内容抽象枯燥、教学形......
针对传统课堂教学忽视学生综合素质的发展以及学生的课堂主体地位,忽视行业和学科的发展,造成课堂教学内容滞后、学生热情持续性低......
随着互联网和多媒体技术的迅猛发展,线上教学资源得以快速扩容,延续千年师生面对面的教学模式迎来了全新的改革方向.将课堂教学和......
制造业智能化生产升级改造,企业面临巨大的技术技能人才缺口问题,企业的升级改造,不仅需要大量一般技能人员,更需要具有精益求精的......
期刊
本文以"地理信息系统原理"课程为例,结合人文地理与城乡规划专业特色和培养方向,探讨线上线下混合教学模式在教学实践过程中出现......
本文以“地理信息系统原理”课程为例,结合人文地理与城乡规划专业特色和培养方向,探讨线上线下混合教学模式在教学实践过程中出现......
大学物理课程是高校理工科专业学生非常重要的一门必修公共基础课,一流本科课程建设对大学物理教学提出了新的要求.本文从教学内容......
本文结合“计算机控制技术”课程的授课内容和学校的创新应用型人才培养目标,探索了一种线上线下混合式教学模式,将传统的线下课堂......
新时代互联网技术发展迅速,“互联网+”的教育模式逐渐应用到传统课堂中,线上线下混合式教育渐渐变成一种更符合学生认知规律的新......
“互联网+教育”充分融合发挥了在线教育的优势，推动了混合式教学的发展，加速了教学理念、教学方法、教学技术、教学n模式等变革。立......
高校开展现代化信息技术教学,以课堂学习为中心的教学方式转变为多元化学习方式,不断改革教学模式和学习方式,有利于培养国家需求......
首先，通过组建结构化教学团队，构建人才培养能力大纲，结合线上线下混合式教学模式的特点，以提出问题、分析问题、解决问题为微课设计路......
在一流课程建设背景下,对标“两性一度”的建设标准,对材料科学基础课程开展基于“异步SPOC+慕课堂”的线上线下混合式教学改革,同......
新工科建设对高校工科类人才培养提出了新要求,文章以面向电工电子技术实习的“工程训练Ⅱ”实训课程为教学改革对象,结合雨课堂、......
疫情期间在线教育平台为“停课不停学”提供了极大支撑,也经受了前所未有的考验,并得到了很大发展.后疫情时代,在线教育本身如何进......
随着信息技术的发展,线上教学已成为高职课堂教学的重要组成部分和教学方式.而线上教学的全面开展导致学校的教学管理工作发生了新......
在时代的快速发展下,线上线下混合教学模式应势而生,但因部分教师对线上线下混合教学模式了解得不够,所以在开展课堂教学的时候,学......
实验教学是高等教学实践体系中基础实践层次的核心,物理实验教学是高等学校实验教学的重要组成部分.物理实验教学平台的建设是物理......
文章分析了产品结构设计课程的特点及以往教学中存在的问题,在OBE和CDIO理念的指导下重新解构课程,从学习产出出发,运用反复工程训......
“大学物理实验”课程是普通高校理工科专业学生必修的公共基础实验课程,也是学生在大学阶段实践能力培养的开端。本文针对“大学......
针对新工科背景下,学生、教师、企业对工科专业课程提出的新要求,课题组分析了高阶性、创新性、具有挑战度的工科专业课程的建设思......
针对新工科背景下,学生、教师、企业对工科专业课程提出的新要求,课题组分析了高阶性、创新性、具有挑战度的工科专业课程的建设思......
作为当前我国教育部呼吁重点建设的“金课”模式之一,线上线下混合式“金课”对人才培养有其独特的贡献作用。文章以《国际贸易实......
高校本科传统口译教学存在诸多问题,难以培养满足市场需求的口译人才,教学模式急需改革。翻转课堂颠覆了传统教学模式,信息技术和......
以虚拟仿真实验、MOOC和实体实验相结合,构建了以线下实体实验为主,虚拟仿真实验为辅的线上线下混合式物理实验教学模式,开展混合......
