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很多教师对于语文要素设置用意不明,对于语文要素内涵解读偏颇,导致语文要素的落实一直都处于高耗低效的尴尬之中.有的教师穿着语......
统编教科书以单元组为板块编排,单元组中的篇目及习作等相关训练均围绕人文主题和语文要素进行选择、编排。因此,在执教前只有做到......
统编语文教材设置的单元语文要素,为教师的教和学生的学指明了方向.在教学活动中,教师应依标扣本,精准解读语文要素;对话教材,有效......
作为部编小学语文教材的显性线索,“语文要素”是贯穿新教材的主线、明线。用好“语文要素”这把钥匙,就能精准打开部编语文新教材......
[摘 要]统编教材以语文要素串联单元的语文知识和能力，具有创新性和实用性。教学中，教师要精准解读教材，关注语文要素的体系性和层次......
为改变古诗教学积极性不高,教师教学心中无定数,教学容量不饱和等现状。通过多重视角,解读主旨;解读诗文,读懂意境;解读音律,吟诵......
在数学教学中,教师应对数学文本进行精准解读,全方位阅读文本、解读文本,了解文本结构,掌握编写意图,充分利用教材资源,注重整体设......
小学高年级语文教材中“长文”较多。教学这类课文时,教师应能精准解读、精巧切入、精当取舍,准确把握文意、文旨,找准“切入点”,......
正确解读教材是语文老师一项重要的基本功,也是单元教学设计的第一步,更是单元整组教学设计的关键。教师只有在“了解单元编排结构......
教材作为整个教学系统的重要组成部分,是教师教学和学生学习必不可少的参考和依据。在新课程改革的背景下,初中化学教材在内容、形......
随着课程改革的不断深入,教材的编写也越来越精彩,更加贴近学生的生活,更注重学生能力及思维的培养。教师应精准解读教材,深入把握......
普通高中语文课程设计了18个学习任务群,每个任务群都有各自的学习目标与内容,彼此之间又渗透融合、衔接延伸.在教学实践中,教师应......
语文是一门关于语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学的核心目标是培养学生正确理解和运用祖国语言文字能力。随文练笔的读......
要用好部编本初中道德与法治教材,就要做到以下三点:熟悉教材安排,读懂编者意图;明确栏目功能,重在方法引领;基于教材体例,整体设......
语文教学不能只满足于对文本内容的理解和掌握。语文教学的终极目标是获得真正的言语智慧。那么,就一个具体的文本来说,怎样教才能......
《林黛玉进贾府》一文中三个主要人物王熙凤、林黛玉、贾宝玉的肖像描写,对展现人物性格、塑造人物形象具有重要意义。对这些,我们......
