本研究旨在利用风向仪的动手实践,探讨中学生对力矩概念的科普知识与应用.在以一般中学生到高雄国立科学工艺博物馆参观与学习时,......

在小学阶段,科学教育课程资源的合理、高效开发是科学课程的重要内容,为了实现提升学生整体科学素养、帮助学生建立系统科学知识体......

为积极响应如皋市委市政府创建全国文明城市,打造＂强富美高＂新如皋的号召,如皋市绿色科普志愿者服务协会与如皋中专＂智多新＂科创社团通......

我校在自然方面有其独特的优势：小农夫种植园， “快乐天地社”是我班在学校特色小农夫种植园中的自留地，在整个园中都是样板和排头兵......

STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的统称。STEM教育作为一个整合多学科的学习项目,......

科技馆开展探究式科学教育活动主要面向的群体为青少年,旨在通过探究式科学教育活动激发青少年的创造思维、探究精神以及科学思维,......

探究式科教活动主要是以参与者为主要能动主体开展的一种科学教育方式，这不仅是进行科学教育的一种模式和方法，也是一种对科学技术知......

在全球科学教育改革的大背景下,科学教育和科技场馆的有机结合使二者在人的全面发展中发挥着越来越重要的作用。科技馆与学校建立......

当前科技馆科教活动存在主题不明、过程缺失、馆校结合不紧密等问题,梳理分析了产生问题的原因,结合科技馆科教活动实例,归纳总结......