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浅谈如何在数学课堂中凸显学生的主体地位
摘 要:教育者需要尊重学生的“天赋”,教师要自觉调整好角色,成为学生的助手、辅导者、配角,定位于主导,而不是主体. 基于这一认识,在数......
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借你一双慧眼
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