电影教育相关论文
国民电影教育的目标是通过影像形式提升国民的审美能力，培养国民良好的欣赏趣味，增强国民的影像表达能力。法国国民电影教育体系的特......
作为民国时期最大的教育电影制作团体，中华教育电影制片厂以其官方创办背景，汇集了教育界主张电影教育的精英。在其八年短暂而艰辛历......
大学生电影教育及教学实践面临众多问题,尤其在网络时代,大学生的电影接受面及电影观念也较之过去发生了很大变化。因此,相关教学......
1960—1962年间短暂存在的长春电影学院顺应了新中国电影教育的发展趋势。虽然从“出场”到“退场”时间不长，却是20世纪60年代初期......
抗战时期的电影教育理论，主要基于电影媒介的流动性——时空跨越性和活动影像——来论证电影的教育价值。不过，该理论并不执着于有关......
电影专业人才培养是电影强国的基石，而探索高质量的产教合作是实现影视教育高质量发展的重要基础。文章采用案例研究的方法，分析以电......
教育的本质体现在教学中,是以师生关系为主体的,教与学的互动,以及师与生的交往。而电影教育更基于教学实践与创作实践的双重教育......
当下，教育部积极推进新文科建设战略。在“智能+”时代背景下，虚拟教研室是教育部落实高等教育数字化战略的重要举措，力图在延续传统......
中国电影学派创作的优秀电影哺育了一代又一代的电影受众，形成了独特的“中国电影学派”景观。中国各个层面的影视教育，不能忽略价值......
得益于19世纪外国商人们的投机行为,中国人在电影诞生不久后便享受到这项新鲜发明带来的无穷乐趣。在资本的助力下,很快这一新奇的......
随着全球化的发展,我国与世界各国的联系日益密切,英美影视大片大举进入我国文化市场.这在一定程度上有利于文化交流,但也对国民尤......
过去十年是中国经济高速发展的十年,也是中国电影飞速发展的十年.这一时期,在政策、教育、扶持计划的多重作用下,电影导演处女作的......
本文探讨了关于“电影教育”的三种观念.美国著名教育学家亨利·吉鲁认为电影是一种思考的手段,“电影教学法”通过批判性教育引导......
时代发展、技术迭代、产业变革,新背景下的电影教育面临着机遇与挑战,电影教育肩负着培养输出电影从业者的重要任务,对于整个电影......
在网络化和新技术快速发展的时代，唯有那些“能够体现中国传统文化、东方美学特质和兼具人文情怀的高品质佳作，才是中国电影观众的终......
自20世纪初中华民国创立以来,严格意义上的中国现代大学教育正式起步并初现繁荣,更值得关注的是现代意义的高校电影教育也在此时起......
雷奥斯·卡拉克斯生于1960年，是法国为数不多几个享有世界声誉的青年导演之一。如同他的那些“新浪潮”前辈们一样，他没有接受过......
本书是国内第一本关于国际电影教育的访谈录，采访了南加州大学、哥伦比亚（芝加哥）学院、斯坦福大学、香港浸会、台艺大、英国国立影视......
“孩子,你想想,刚才你都看见了什么?”“我看见了一个宇宙飞船,上面有三个叔叔在驾驶仓里,他们向天上飞去……。”几个四、五岁的......
在六十年代中期,我和几个朋友对研究电影很有兴趣。我们如饥似渴地阅读报刊上的影评文章。这时安德鲁斯·萨里斯、葆琳·凯尔、约......
一九八四年八月二十六日至九月二十五日,我同周传基同志代表北京电影学院出席了在斯德哥尔莫举行的国际电影电视学校联络中心(简......
一、沪上两家记 1937年5月1日出版的《明星半月刊》刊登了一条小消息,“大夏大学电影教育班同学四十余人。四月十六日由徐公美领......
《北京电影录》是一部记述从 1 90 2年至 1 993年间 ,北京电影事业的发端、起步、成长及发展的大型史志性工具书 ,是一部全面介绍......
10月5日,北京电影学院举行了隆重的集会,庆祝建院50周年. 校园内,鲜花簇簇,彩旗列列.`新中国电影人才的摇篮’和`新世纪电影振兴的......
俄罗斯电影人多年来苦苦等待民族电影的复兴和繁荣 ,密切关注新一代导演崭露头角 ,审视他们的所作所为 ,期望他们成长为俄罗斯历代......
2004年10月30日———11月6日,北京电影学院举办了第三届国际学生影视作品展。只有三岁的国际学生影视作品展规模和水平不断提高。......
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文章探讨了高校开设公共电影选修课程,在教学实践上应该如何选择电影并评析电影的。在电影公共选修课堂上,应多选择类型电影中的优......
公民树立正确的法律意识是依法治国的前提条件,提高人们的法律意识应该从青少年时期开始。因此,教师应该加强对学生法制教育重要性......
由于新媒体本身概念和范畴的不断演进和更新,以及学术界从不同角度对其进行的各种解读,导致新媒体教育和教学的定位和专业划分始终......
北京电影学院本次出访非洲,是应非洲贝宁共和国文化、扫盲、手工业和旅游部部长、贝宁电影局局长、贝宁电影、电视学校ISMA校长;以......
近年来,艺考成为全社会关心的热门话题。作为全国唯一一所电影专业院校,北京电影学院每年吸引着来自全世界和祖国四面八方的考生,......
中国电影史课程是我国电影教育中最为核心的课程之一,几乎所有开设电影相关专业的院校都设有该门课程。但由于教学定位、师资力量......
本刊讯(记者郭晓)2014年11月29日,由北京电影学院、电影与文化软实力协同创新主办,北京电影学院中国电影教育研究中心承办的首届电......
2014年11月29日,由北京电影学院、电影与文化软实力协同创新主办,北京电影学院中国电影教育研究中心承办的“首届电影教育国际论坛......
关于对文章《电影人的尴尬》，我和大学老师——北京电影学院院长张会军教授进行了深入交流。 甘露：现在学生的实践的教学是一个什......
一支烛光悄然熄灭了,这是我不愿意相信的。明明神思一向清朗、谈笑风生的余倩老师,怎么说走就走了,飘然而仙逝……在我心里,生命尽......
尽快将微电影导入学校相关专业课程的教学中，努力将微电影打造成在线教育网站的独特资源，尝试将微电影当做特殊教育的有效方式，打造微......
以世界媒介素养的研究脉络为基础,提出在我国20世纪20年代的电影批评与实践中,已经蕴含了媒介素养的思想萌芽.伦理批评体现了对电......
得益于19世纪外国商人们的投机行为,中国人在电影诞生不久后便享受到这项新鲜发明带来的无穷乐趣。在资本的助力下,很快这一新奇的......
利用电影里的文学元素给学生以教育，使学生在轻松愉悦或视觉受到强烈的冲击时，产生一种语文的冲击荡涤，同时，学生也在观赏、深思、提炼......
