生与相关论文
摘 要：学界关于国内MOOC平台的对比研究较多，但少有学者对MOOC平台的交互功能进行对比分析。作者基于陈丽学者提出的教学交互层次塔......
学生语文素养的形成和提高，主要来自于阅读教学。在阅读教学中，学生可以获取知识、培养阅读能力，并借以提高写作能力和口语交际能力，掌......
【摘要】传统的教学把重心放在教师如何教上，而如今教学重点转向学生是如何学的。对学生如何学习的研究进行得如火如荼，但由于学生个......
“生于忧患,死于安乐”,两干多年前,孟子这句名言颇具振聋发聩之功效。时至今日,它也时时警醒着人们,让糊涂者清醒,让迷途者知返。......
摘 要小学校长在学校管理当中的工作策略与方式对学校的短期进步与长期发展产生重要影响，尤其是在农村地区。文章主要探究农村地区......
摘 要 语文阅读，是学生与文本作者心灵的沟通与对话，是由一个生命进入另一个生命的融合重建过程，是学生与文本倾心交流的过程。本文由......
阅读教学要进行多重的对话，即教师与文本的对话，学生与文本的对话，教师与学生的对话，学生与学生的对话。诸多对话中，最重要的是学生与文......
【摘要】新课标倡导的“语文综合性学习”，成为语文教材的重要组成部分，是培养学生语文综合能力的重要依托。因此，越来越受到一线语文......
[摘要]推免生政策的完善和硕士生培养的优化，可从硕士生入学后学习质量的追踪来进行回溯性研判。基于南京大学的案例，运用问卷调查的......
义务教育语文课程标准要求学生的阅读要能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，欣赏文学作品，要有自己的情感体验，初步领悟作......
《普通高中语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行……阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”语文教......
【摘要】传统的教学模式比较固化，教师充当着教书匠的身份，与学生进行互動的时候很少，就算是有互动大多也是因教师提问，学生思考后进行......
理解是学习真正发生的起点。真正的学习是以理解为前提的。追求理解，就是追求课堂上学习的真正发生。理解，是促进人成长的内在动力，是......
【摘要】语文教学是学生、教师、文本之间的对话过程，这种对话是人格平等基础上的心灵相约，是互相信赖氛围中的精神交融，也是教学相长......
三年级的時候，“我”看了一段重现发现图坦卡蒙陵墓景象的录像。由此，“我”的一生与考古结缘。 When I was in Grade 3， I watche......
【摘 要】草稿本可以成为数学学习的好帮手。要想让草稿本发挥作用，除了要加强方法指导外，还可以采用 “固定草稿”和“活页草稿”两......
校服，作为学生身份的象征，以及学生与所属校园的联系，本应展示学生朝气蓬勃、勤奋好学的精神风貌，本应展示校园独特的文化和魅力，成为校......
[摘 要] 通过2020年春季学期聆听“在线教学”各层次教师授课，发现在“在线教学”中，学生与教师、学生与学生、学生与学习资源之间的......
摘要：我国高校美术教学中普遍存在着写生与创作严重脱节的状况。作者用树木成长作比喻，说明了高校美术教育目标、写生与创作之间的关......
[摘要]高中是学生学习生涯中的一个极为重要的阶段，在这一阶段中学生普遍学习压力较大，缺乏同家长相处的时间。学生与家长在日常生活......
（南安市芦山小学） 摘 要：运用有效对话是“对话式探究性教学模型”的重要内容。小学语文阅读教学与其他学科教学不同，对教学的活跃......
摘 要：阐述了在七年级语文阅读教学中进行对话教学的实践应用。通过教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生、学生与学生......
研究性学习课程的开设，改变了“接受性学习”的单一学习方式，为落实、推进中小学素质教育提供了新的思路和生长点。研究性学习所具有......
