班级日常管理相关论文
小学是孩子走进的第一个真正意义上的集体,是第一次接受学校教育的地方,对一个人的一生占有十分重要的地位.本文通过研究小学低段......
班级管理工作中,德育教育不仅是班级管理的主旋律,而且还是班级管理的灵魂。做好班级管理工作的前提就是对学生进行思想品德的教育......
在我国当今素质教育大环境下,新的课程改革正在施行,并逐渐深化,为了不断更新以适应学生生理、心理发展要求,中职学校主张将生本理......
我们习惯于把学习上不努力,在某些学科上有一定厌学情绪,经常违反纪律,考试效果不理想的学生称为“学困生”.本文不去讨论此称谓是......
随着新冠肺炎疫情逐渐向好发展，各行各业开始复工复产恢复正常秩序，在失去家长监管的不利条件下，网课学习和班级管理面n临着更加艰难......
摘要：引导学生自我教育进而到学生自觉进行自我教育，养成自我教育的习惯，形成自我教育、自我管理的能力。首先是引导学生学会自律，树立......
理想信念教育与小学班级管理实践相结合,贯穿班主任工作的始终,可以取得意想不到的效果.使班级能自治、健康、有序、向上.......
班级日常管理是班级管理的重要内容,是班级工作的重要基础同时也是班主任必须具备的基本能力素养之一.现如今,教育已成为培养人才......
摘要 班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高,教育教学目标的实现,对于一个学校长远发展......
初中班主任是完成学校教育工作时至关重要的一部分,同时也肩负着教育学生品德品质的重任,初中阶段是每个学生习惯养成的重要时期,......
想会“管”，先要学会“不管”。管理要以人为本，其实管理更离不开妥协，日本教育家佐藤学说：“冲突与妥协，冲突与妥协，冲突与妥协……如此......
党的十八大以来，习近平总书记高度重视劳动教育，要求在学生中弘扬劳动精神，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教......
学生是怎样看待班主任的？学生心目中的班主任形象是什么样的？在我校开展的班主任工作测评系列活动中，围绕着“我心目中的班主任”这一......
班主任幸福感是指班主任在班级日常管理中，通过自身不懈的努力，实现自身的理想和身心和谐发展进而产生的一种自我满足感和愉悦感。它......
我们在班级日常管理中常常会遇到比较棘手的问题。比如有些调皮的学生性格倔强,顽固不化,生性桀骜不驯,有时任你老师苦口婆心讲大......
教师继续教育工作刍议李如齐随着我国《教育法》与《教师法》的颁行，教师继续教育工作也日益受到重视，有些地区这项工作已初有成效。......
学校是对中小学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地，班级是开展中小学生思想道德教育的基本组织形式，也是中小学生在班主任和任课教......
如何处理好高校师生关系，增强学生的集体感，使学生身心健康，是高校辅导员面临的主要问题。文章根据高校辅导员自身的素质，班级管理中存......
班主任日常管理工作内容是复杂的,具体包括对学生的思想政治教育、伦理道德教育、法制安全教育、文明礼仪教育、纪律常规管理、学......
摘 要：新生开学后，都会到一个全新的环境里学习生活。在这个环境中，有些含蓄、沉静、内向的新生，由于不善于与人交往难以融入新环境；有......
班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基本单位。班主任通过组织和领导班集体，通过协调任课教师与学生的关系来实现对全班学生......
班主任是班级工作的组织与管理者,也是学校管理的中坚力量.其工作直接关系到每个学生在德、智、体等方面的健康成长,对良好的班风......
我任班主任的电器制造9302班去年荣获“湖南省普通高校1994—1995学年度优秀班级集体”称号.我是怎样把这个班建设成为一个省级优......
班级是学校开展教育活动、传授科学文化知识的基层组织。班级日常管理的内容可以通过制度化措施（如校纪校规、班级公约、行为守则等......
[摘 要]合作小组式的班级管理机制可以把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，从而促使小组内部的合作，增强学生的自控能力，同时减轻......
台湾著名现代派诗人纪弦有一首名作——《你的名字》，深情表达了对爱人的爱恋。其实，每一个人都在乎自己的名字。发挥名字的激励作用......
学生教育的管理探索陈晶心学生班级工作繁杂，琐碎，学生的心理单纯幼稚，性格脾气不一，想法天真各异。如何教育管理好一个五十多人的学生......
五常管理法，即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律，是用来维持环境品质的一种技术和管理理念。在班级日常管理中，我园借鉴五常管......
“小鬼当家”是指让幼儿成为班级日常管理的参与者，当班级各类活动的小当家。在实施“小鬼当家”活动的过程中，我们采用多种策略调动......
摘要：班级是学校教育工作的基本单位，而班主任是整个班级的组织者和领导者，是学生成长的引路人。面对一群刚进入青春期的孩子，新手班主......
日常管理是班主任工作的基本内容，是班级有序运转的基本保障，是学校教育教学开展的基本前提。 班级日常管理的内涵阐释 班级日......
在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了实现素质教育的大力落实,许多老师以班级管理为主体,通过开展......
班级的管理是一个动态的过程，是对班级资源的整合、组织、策划的一个重要的过程，大学班级日常事务的管理更着重于班级人际关系的管理......
班级组建之初，呈现出的状态往往比较松散，缺乏向心力，而深处其中的部分学生也会因环境不适而感到无所适从。为了让学生快速走进班级，找......
将德育精华,嵌入班级管理,并与孩子一起认真践行.这是我对德育教育的实验、总结、反思.一、把传统美德嵌入班级管理之中中华文明,......
信息技术已经融入到了我们生活，如何巧用信息技术来提升中职学校班级日常管理，如何技术性的解决中职学生问题，如何让中职家长参与到教......
班主任工作千头万绪，大至学校各项活动，小至班级日常管理、劳动、安全、纪律、行为规范、卫生习惯等，需要班主任付出时间、精力、耐心......
营造＂压力＂＂没有压力就没有动力＂,营造适度的压力是确保＂学生每天锻炼一小时＂工作得以开展的前提与动力。为使＂学生每天锻炼一小时＂工作有......
培养和建立一支坚强有力伪班干部队伍,不仅是班主任工作的一项重要任务,而且也是素质教育的一个主要内容,根据我们10多年小学高年......
实施素质教育,不仅要在课程设置、教育方法等方面进行改革,而且在班级管理方面也需改进。我在班级管理中,以激发学生的自主意识,培......
中学教育的一个重要目标和任务,就是要通过教育的手段、方式和途径,培养、塑造学生的健全人格。目前,由于社会环境、家庭环境、学......
信息化是高校学生工作发展的必然要求。班级是大学生的基本组织形式，是学校的基本单位。基于班级日常管理的学生工作信息化建设，要从......
