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绘本一词,源于欧洲,原指图画书,现也被理解为运用图片和文字为媒介来演说故事的书籍。在绘本书籍中,图和文均有自己的意义和价值,......
在核心素养理念下初中生的自主学习将成为课堂教学的核心,一旦学生养成自主学习策略,他们在历史与社会的学习中就会如鱼得水, 能够......
以人为本,即着重促进每一个学生发展,帮助学生建立科学的、正确的价值观、人生观,培养每一个学生的创新意识与创新精神,并以提高学......
苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。就看你能不能点燃这‘火药’。”激发学生的兴趣就......
立足于学生的生活实际,充分挖掘生活化的教育素材,活用生活素材,拓宽思想政治课的教学思维,从而更好地完成我们的教育教学目标.......
英语绘本教学是课本学习的有益补充,也是实现语言自然习得、培养综合语言运用能力的需要。在对小学英语绘本教学的实践探索中,我们......
《义务教育语文课程标准》强调：“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提......
在课堂教学资源中,语文课本中的插图是课文的重要组成部分,与课文的内容有着千丝万缕的联系。本文从审视课文插图运用 的失衡现象,......
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小学音乐课堂切入戏曲内容，利用戏曲作为教学载体，是对传统文化的必要传承。教师要注意寻找适合戏曲教学的切入点，调动学生学习积极性......
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