灌输论相关论文
思想政治教育所要解决的主要矛盾表明这一实践活动是具有鲜明阶级性的实践活动。探讨思想政治教育的本质问题,应当将一般本质与阶......
列宁继承马克思恩格斯意识形态思想的基本精神，立足俄国无产阶级革命和社会主义建设的需要，形成了具有原创性的社会主义意识形态思想......
"灌输论"经由列宁系统阐发后,成为马克思主义思想史上第一个体系完备的思想政治教育学说,也是马克思主义最基础的思想政治教育学......
列宁在其经典著作《怎么办？》中全面、深入、系统地阐发了灌输论。灌输论内涵丰富，需要从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三大维度进行......
“灌输论”自马克思、恩格斯时期萌芽产生，后经考茨基的深化发展与列宁的总结完善，已形成一套科学性与实践性相统一的理论体系。“灌......
列宁批判“经济派”的错误观点，阐明了马克思主义革命理论的重要性，要求激发出工人运动的自觉性，强调通过建立革命家组织和创办全俄政......
我们党一向高度重视党史学习教育.列宁的“灌输论”作为无产阶级开展思想政治教育的重要理论依据之一,是我国提升党史学习教育针对......
将“灌输性”等同于“灌输论”,这一误解既损耗了“灌输论”的丰富内涵,也不能真正理解“灌输性”与“启发性”的内在统一.对这一......
进入新时代以来,国内外局势发生了深刻变化:文化多样性日益凸显,形形色色的社会思潮不断冲击着青少年的“三观”,青少年思政教育面......
列宁《怎么办?》蕴含丰富的“灌输论”思想,科学把握列宁“灌输论”的内涵有助于我们坚守思想政治教育的灌输本质.文章阐述了列宁......
列宁在《怎么办?——我们运动中的迫切问题》(以下简称《怎么办?》)中深刻阐述灌输的重要性与必要性,并将马克思、恩格斯灌输思想......
列宁在《怎么办?》中系统阐明了\"灌输论\"的逻辑体系与科学内涵,为思想政治教育发展奠定了重要理论基础。但随着时代的发展变......
列宁的灌输论不仅在俄国的革命和建设过程中发挥出重要的作用,而且在我国的革命和建设中也发挥了至关重要的作用。灌输论体现了思......
马克思主义灌输理论为思想政治教育提供了理论基础和方法论指导。坚持马克思主义灌输论,开展思想政治教育是马克思主义政党的本质......
企事业单位的思想政治工作状况直接关系到员工整体素质和单位的工作氛围。在当前社会经济环境深刻变化的情况下,企事业单位的思想......
大学英语教学中开设经典英美电影视听教学,很好地促进了大学生的实际英语学习,有助于开拓大学生的文化视野,丰富大学生的文化底蕴......
《怎么办?》作为列宁新型无产阶级政党理论体系中的一篇经典文献,其中所阐述的“灌输论”内容丰富.列宁从三方面对灌输社会主义意......
灌输论是马克思主义理论中的关键内容,也是思想政治教育的基本原则.伴随科技进步和社会发展,只有不断丰富和创新灌输论,才能充分发......
列宁在“灌输论”中明确指出:思想政治教育的主体一定要有深厚的科学文化素养和优秀的思想道德品质,一定要坚持把“群众路线”贯穿......
列宁的灌输思想是探索新时代思想教育的有效途径之一.在新时代多元化价值观的背景下,为了提高当代思想政治教育工作中灌输的效果,......
马克思主义“灌输论”是我党和军队开展思想政治工作的内容与形式、原则与方法的统一体,是被历史和实践证明的科学理论,是思想政治......
“灌输论”是马克思主义理论教育中的重要原则和方法，也是我国思想政治教育理论的一块重要基石。 本文以“‘灌输论’及其在当代......
2018年,习近平总书记在全国教育大会上指出:“思想政治工作是学校各项工作的生命线”,强调了大学生思想政治教育的重要性.新时期,......
本文分析了马克思主义观对思想政治教育的重要性:坚持马克思主义观是坚持思想政治教育的根本保证;网络时代马克思主义观对思想政治......
当前,在弘扬以人为本思想政治教育理念背景下,思想政治教育灌输理论引来了一片质疑,本文着重阐述了以人为本与灌输论的关系,还灌输......
基于认识论审视思想政治教育的本质属于理性认识范畴;梳理“灌输论”观点的发展发现其符合马克思主义的认识发展规律;探究思想政治......
“灌输论”是科学社会主义理论极为重要的组成部分,是我党实施思想政治教育的必要依据、手段、途径。国际共产主义运动的实践证明......
高校面向全体大学生开设的思想政治理论课具有鲜明的意识形态性质,提高思想政治理论课传播力,关键在于紧扣教师“教”的针对性和学......
灌输论是马克思主义的重要组成部分.革命导师是把灌输论作为一种原则提出的,而不是一种具体的方法;灌输教育存在于古今中外,它不是......
1902年,列宁在中系统的阐发了"灌输论",从而为无产阶级开展马克恩主义理论宣传、教育工作提供了重要的理论指导.在改革开放进一步......
关于灌输论在马克思主义大众化过程中的地位和作用问题,历来存在着观点分歧。比较科学的态度是,在弄懂马克思、恩格斯、列宁提出的......
文章就思想教育工作中的“灌输”问题，从“灌输”的提出及理论来源等方面作了初步探讨。介绍了革命导师们对“灌输”的一些论述，着重......
灌输论是思想政治教育的基本理论。灌输理论有其深厚的历史渊源，在历史上也发挥了重要的作用。但是，灌输理论在当今面临着新的挑战，甚......
灌输论是列宁主义的重要组成部分,是被实践证明了的科学的思想政治教育基本理论。可是有不少人对灌输论产生了无用、过时、强制的......
深刻认识马克思主义灌输论的精神实质,坚持用马克思主义理论教育群众,有利于推进马克思主义大众化,实现理论掌握群众和群众接受理......
灌输论是思想政治教育的基本原则和基本方法。坚持和发展马克思主义灌输论，对推进有中国特色社会主义现代化建设事业，对加强和改进党......
"灌输论"是马克思主义的重要原理,也是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分.当今思想政治教育面临新形势、新情况、新问题的......
作为人类历史上第一个社会主义国家,苏联在翻译出版经典著作、设置政治理论课程、编撰教科书、展开学术论战等实践活动中有力地推......
列宁意识形态思想是列宁整个思想理论体系的重点内容,研究者从多方面对其进行研讨,取得了重要的理论成果。由于受历史条件和学者们......
思想政治工作不应忽视灌输教育綦卫平，陈国华“灌输”，指把马克思主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色社会主义理论输送到人民......
灌输论是马克思主义理论的重要组成部分，它随着时代的发展而发展，在新世纪仍然具有强大的生命力。本文阐述了灌输论的主要内容，论证了......
