本文通过对澳大利亚TAFE教育中的产教融合模式的探索,分析了我国现存高等职业教育中在国家制度体制、职业标准、双师型教师、实训......

澳大利亚TAFE在全球与很多国家进行职业教育的合作办学.不同国家的TAFE课程共享着同样的课程考核标准.然而,不同国家有着各自不同......

通过对澳大利亚职教发展历程和成功经验的介绍，剖析了澳大利亚以能力为本的高等职业教育的体系特点，并探讨了该体系对我国高等职业教......

本文通过对澳大利亚TAFE职业教育的特点和经验介绍,分析了当前高职院校物流管理专业课程设置中出现的不足,在TAFE模式的启示下,探......

摘 要：澳大利亚TAFE教育模式是一种全球领先的职业教育模式，近年来，被国内不少院校引进，但在实际运作过程中，由于当地经济发展状况、实......

澳大利亚TAFE教学组织形式的主要特点是:实施"用户选择"的学员组织方式,专兼职教师结合、一切以学员为中心安排教学环境和教学时间......

（东华理工大学，江西 南昌 330013）　　摘 要： 本文从实践教学层面对澳大利亚TAFE与我国高职院校进行比较研究，并提出了澳大利亚TAFE对我......

通过对澳大利亚TAFE职教发展历程和成功经验的介绍,分析了澳大利亚以能力为本的高等职业教育的体系特点,对中澳两国职业教育进行比......

实践教学确保了高等职业教育的质量。实践证明,TAFE学院实践教学对澳大利亚高职教育发展具有极其重要的作用。本论文以澳大利亚皇......

通过研究澳大利亚TAFE教育的主要特点,从制定教学计划、灵活授课方式、加强师资建设三个方面,探讨了如何在我国高等职业教育中引进......

作为以职业教育为国家教育体系重要支柱的澳大利亚,国家在1973年就成立了技术与继续教育(TAFE)委员会,来巩固其职业教育的发展。现......

技术与继续教育(Technical and Further Education简称TAFE)是澳大利亚职业教育与培训的主体力量，其发展历史可以追溯到19世纪末，当......

详细梳理与介绍澳大利亚TAFE员工发展与审核计划,总结该计划对我国高职院校教师职业发展的借鉴意义针对我国高职教师职业发展进一......