校本性相关论文
本文从陕西学前师范学院图书馆学前教育特色馆藏资源的建设现状出发,阐述了该校建设学前教育特色馆藏资源的现实意义。笔者从该校......
随着素质教育的发展，教育改革的深入，课程改革已经提到重要的教育议程。各中小学根据教育目标，对各科的教材、内容、进度和课时进行试......
尽管音乐课程属于国家课程系列,但其实施却必须应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系,充分依赖地方性的、校......
校本研究是以学校为基地，以教师为主体，以教学中存在的问题为研究对象，以促进教师的专业发展为目的。校本研究的“校本性”体现在“为......
高中信息技术课程评价,应该以信息素养的提升和发展为评价目标参照,以学生的个性化发展为评价理念,应用注重学生参与和学习过程的E......
本文针对新课程实施中出现的种种问题,结合校本培训实践过程,从五个方面阐述高中校本培训应强化的内容,为深化课程改革、提高教师......
校本研修作为一个全新的理念成为学校发展的一个新亮点,但是不少学校在开展校本研修中往往不考虑校情、师情、实情,跟风而起,浪费......
随着素质教育的发展,教育改革的深入,课程改革已经提到重要的教育议程.各中小学根据教育目标,对各科的教材、内容、进度和课时进行......
作为学校校本课程的主要负责人之一，我一直参与开发、管理并运作着我们学校的校本课程。我们学校的校本课程是在学校本土生成的，是既......
本文根据作者对课程开发理论的理解,提出自己的建议:校本课程开发应突出校本性、趣味性;要符合信息技术课程的教学方法.根据自己对......
随着网络和技术的发展,多媒体自主学习平台的建设研究正在如火如荼的进行,本文重点研究了如何使自主学习平台的建设更切合本校的学......
教育科研在学校的发展和改革中具有重要的理性导向作用，可以为提高办学效益和教学质量、促进学校可持续发展提供巨大动力。本文仅就......
随着项目管理模式在高职院校的成功应用，如何提高项目管理的有效性、尽快建立规范的保障机制成为高职院校关注和亟须研究的课题。文......
随着基础教育课程改革的不断深入，“校本研究”作为学校教育科研的有效途径。在促进学校发展、教师发展和全面实施素质教育中发挥着......
“校本科研”的根本特征在于校本性，就是将研究的重心下移，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，强调理论指导下的实践性......
从课程环境、课程要素、教学过程以及课堂行为等视角的分析可知，课堂有效教学策略的研究应具有校本性。关于课堂有效教学策略的校本......
本文论述了校本培训的内涵、特点及校本培训在广播电视大学中的重要性,重点探讨了广播电视大学校本培训的实施策略.......
中学英语校本课题资源的开发,符合新课程改革的理念,是中学英语教学发展的需要.有效地开发校本资源,有利于教师理念的进步,有利于......
开发和利用思政实践教学资源是开展实践教学的前提。对合肥地区思政实践教学资源进行梳理,明确坚持本土性、校本性和本真性来开发......
校本性是隐性德育课程最明显的特征,也是隐性德育课程立足的基点所在。只有＂以学校为基础＂、＂以学生为本＂、＂在学校中＂为基点,从理论、制......
初中数学"综合与实践"活动能否有效开展、达成预设目标,取决于校本实施是否真实有效。这既需要基层学校一线教师更新理念加深认识,......
<正>我国的校本教研制度经历了初创期,目前正在进入调整期,重新审视当前校本教研制度建设存在的问题,对于进一步完善我国的校本教......
<正>纵观校本教研制度的建设和实施大体历经三个阶段。第一阶段,以"不变"应变。校本教研刚登陆中小学,校方在机制建设上普遍处于试......
随着我国三级课程管理政策的逐步实施与不断深入,校本课程开发在我国的中小学里正如火如荼的进行着,并成为新一轮基础教育课程改革......
