朝鲜族学生相关论文
朝鲜族学生在汉语写作中存在着思想浅薄、逻辑混乱、空话连篇等问题。其原因之一是由母语思维转为汉语表达的过程中产生的语言障碍......
双语教育在民族教育中占有举足轻重的地位,而我国朝鲜族学生接受的双语教育的最终目标实质上是培养朝鲜语和汉语的双语平衡者。本......
英语教学是中学三大基础教学之一。朝鲜族中学生由于受到语言障碍和心理障碍的影响,学习英语有一定的困难。本文分析了朝鲜族中学......
目的:调查延边地区朝鲜族和汉族学生多种代谢指标及其相关基因单核苷酸多态性(SNPs),分析多种代谢指标与其相关基因SNPs的关联程度......
利用吉林省1985、1995和2005年朝鲜族学生体质调研数据,采用文献资料法、数理统计法和专家访谈法,对朝鲜族学生体质状况作20年动态......
朝鲜族学生的体质健康调查和研究一直是国家学生体质健康调研的重要组成部分。1979～2010年的30多年我国共进行了7次全国学生体质健......
通过对沈阳市16～18周岁的朝鲜族与汉族学生的体质测试数据结果，采用文献资料、测试、比较和数理统计等方法，对16～18周岁的两个不同民族......
五年制朝鲜族职前师资培养的质量,对当前朝鲜族幼儿园及小学教育的改革与发展有着不可忽视的影响作用,而师范生的教师职业认同状况......
为了使在大学里学习的朝鲜族学生更好地学习大学日语,根据我校朝鲜族学生听力会话能力明显弱于阅读理解和语法解析能力的学习特点,......
本文以面向朝鲜族学生的汉语虚词教学为研究对象,针对朝鲜族学生虚词教学中遇到的问题提出了教学策略,以期弥补虚词教学研究的不足......
对青少年、儿童的体质进行调查、研究,具有极其深远的意义,它是通过科学手段增强人的体质、完善人的身体的基础研究之一。 我国朝......
为了解延边地区朝鲜族学生视力状况及其变化规律,结合1995年国家体质调研工作,进行本次调查,报告如下:1 调查对象与方法 在监测学......
朝鲜族学生学习汉语很吃力,要使他们在课堂上积极举手,踊跃发言,教师就得多动脑筋,肯下功夫,精心安排。那么怎样在汉语文课堂上巧......
通过分析朝鲜族学生学习日语的有利条件和不利因素，结合教学中存在的问题，提出了注重实效、扬长避短的方法，从而达到最佳的教学效果。......
对民族高校大学语文教学的几点思考赵立朝鲜族学生汉语基础较差的问题一直比较突出。可见，迅速提高朝鲜族学生的汉语水平，特别是书面......
本文调查分析了延边大学汉族中小学毕业的朝鲜族学生的朝汉双语掌握情况和使用情况，分析了影响他们掌握和使用母语的主要因素，从而引......
塞音是所有的语言都共有的辅音，然而，在不同的语言中却表现出不同的特征，主要表现在清浊（voicing）、是否送气（aspiration）和用力程度（force......
综合性大学,特别是少数民族学生相对较多的具有民族特色的综合性大学,学生在学习过程中是否有语言障碍?语言障碍突出表现在什么阶......
语感的好坏直接影响到学生交际能力．汉语阅读教学有效地培养学生的语感可以做以下的尝试：第一，抓好朗读，培养语感；第二，重视品析，培养语感......
朝鲜族大学生汉语写作思维模式初探陈福宝汉语写作作为第一语言写作，研究已经有很长的历史了，而作为第二语言写作，研究的时间则不是很......
自2010年毕业至今，张豆一直从事着留学咨询行业的规划和服务。张豆的大学生活，是在吉林度过的。吉林的延边朝鲜族自治区，给予了张豆很......
【正】 读了在《汉语学习》一九八〇年第五期转载的《从“一齐众楚”谈起》一文和编者按语,受到了很大启发。 实践也有力地证明,在......
谈词汇教学中思维方式的转变朴泰衡对非朝鲜族学生的朝鲜语教学而言，词汇教学是非常重要的，也是关键性的教学环节。下边举一些例子说......
对朝鲜语教学中教汉字识字法的质疑崔庸麟著紫荆译延边朝鲜族自治州制订的《朝鲜语文教学纲要》明确规定：要让朝鲜族学生正确地理解......
朝鲜族大学生的汉语写作存在着定题不恰当、结构不合理、行文语义混乱等问题，究其根本原因在于朝鲜族学生没有真正掌握汉语写作的逻......
【正】 近年来,我州朝鲜族中学高年级汉语课本,开始选收部分文言文篇章,但目前教学文言文,在不少学校还有较多的困难。这一方面是......
汉语,作为朝鲜族学生第二语言的学习,积累显得尤为重要。那么,如何丰富学生的语言积累呢?我个人认为,可以抓住课前、课中和课后三......
【正】 甲:我在《汉语教学与研究》上读到您的文章,您说汉语作为第二语言进行教学,教学法的研究非常重要,我深有同感。我想跟您一......
【正】 写作是一种语言的综合实践。学习汉语主要是培养汉语的综合运用能力,写作训练是培养书面语运用能力的重要手段。要使学生做......
【正】 汉语和朝鲜语的语法,句子里都有宾语这个句子成分,但是,它在两种语言中所包含的内容范围不尽相同,表示的方法更不相同。汉......
[目的]比较朝鲜族和汉族学生心血管病相关因素的分布.[方法]采用横断面研究对延边地区1 273名朝鲜族和汉族学生的心血管病危险因素......
目的 了解我国朝鲜族中小学生超重肥胖流行现况，为增进朝鲜族中小学生健康提供科学依据。方法 分析2000年全国学生体质调研资料中朝......
本文指出了朝鲜族学生英语学习中遇到的种种问题,指出学生在学习中的困惑、心理上的恐惧感、语言方面的种种困难等,并在分析比较朝......
经济的发展促进了语言的发展和普及──关于朝鲜族掀起学朝语热金喜成我国是一个统一的多民族的社会主义国家。朝鲜族勤劳勇敢、具......
中国朝鲜族汉语阅读教学,应根据聚居区朝鲜族学生和散居区朝鲜族学生的阅读能力差异,力求探索适合朝鲜族学生实际的,有利于学生汉......
少数民族的汉语能力由语言知识、语言技能、文化意识、学习策略和情感态度五个要素构成,这五个要素体现了交际语言能力理论的核心......
1985年，呼和浩特市赛罕区兴安南路周围还是一片绿油油的菜地，一所以蒙古族和朝鲜族学生为主体的合建学校已悄然扎根于此。在21世纪的......
自我效能感是由美国社会心理学家班杜拉于1977年提出。它是指个人在运用策略完成既定任务时所表现的对自我行为有效性的看法。此概......
黑龙江民族职业学院是少数民族学生比较聚集的一所高职院校,现有11个少数民族成分,其中朝鲜族和蒙古族占绝大部分。学校开设两个年......
语言是人类最重要的交际工具。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。我们在说话和写文章时,如果用......
本文运用现代实验声学的研究方法和统计分析法,对以朝鲜语为母语的朝鲜族学生的声调发音进行声学分析。主要观察习得者在发汉语四......
语言不仅是人际交往的手段也是社会发展的象征。生活离不开语言,在我们衣食住中没有一样是离得开语言的沟通与表达的。说话是为了......
