晋悼公相关论文
晉悼公在绵山治兵时，“宁可虚位以待人，不可以人而滥位”。捕快在《虚位与滥位》（原文刊在《董事会》杂志5月刊）一文中认为，晋悼公虚位......
“和谐”是一个古老的词，秦汉典籍即用于表述社会上的人际关系。 《左传·襄公十一年》有如下记载：晋悼公在位期间(前573一前558......
“郑州商城即汤都亳说”的文献依据主要有二:一是《春秋》经和《左传》襄公十一年的“同盟于亳城北”;二是郑州出土的战国陶文~①......
摘要：课堂教学中学生获取的学科知识是不断生成的，学生的问题也是不断生成的，在新的生成问题的解决中又会生成新的知识，这是符合人类的......
春秋时，晋悼（ｄàｏ）公想重振晋国的威名，称霸诸侯。当时，北方的戎（ｒóｎɡ）、狄（ｄí）部落经常骚扰晋国边境。 大夫魏绛（ｊｉàｎɡ）建议普悼公主动和戎、......
摘 要:让学生自己进入角色,扮演角色,课文中的角色不是在书本上,而是自己或者自己班集体中的同学,这就促使学生带着角色转换的真切......
《东周列国志》第六十回的标题为:智武子分军肆敌偪(bi,同逼)阳城三将斗力。偪阳,春秋时宋国领地,地势险要。三将是指鲁国的叔梁纥......
晋文公、晋悼公先后争霸成功，大概有多方面的因素，但领导集团内部的尚能让贤是其中最重要的原因。因为尚能让贤在一定程度避免了争权......
语文中的美感就是当学生阅读语言文字时，能够欣赏到大自然的美景，能够体会到至真至纯的人性，能够品味出文字中蕴含的优美意境，这些都能......
何谓阅读中的创新？本人认为，就是在教师的引导、启发下，学生通过自读文本，分析、收集和处理与文本相关的信息，结合自身的生活实际，形成独......
《春秋》襄公十年春记载:十二国诸侯'会吴于柤.夏五月甲午,遂灭偪阳.'《左传》记载此事:'晋荀偃、土匄请伐偪阳,而封......
<正>先秦崇尚以礼治国。"国之大事,在祀与戎",军礼作为《周礼》中五礼之一,其功用是"和外宁内,保大定功者也"。《周礼·大宗伯》将......
诞生在山西南部古河东大地的晋国,始终赓续中华先祖尧舜禹的英雄血脉,走过波澜壮阔的640余年历史进程,创造了称霸中原150余年的辉......
<正>一、辨词——找细微差别1.自由快速读全文,理解内容。2.不看课文,选择合适的词填空,并说说理由。(1)举荐推荐解狐不是你的仇人......
<正>教材分析:这是一篇根据《左传》改写的历史故事。课文以简练的笔触,生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事,表现了他"外举不避仇......
【正】 综观一部晋国史,历代晋卿的政治、军事等作用始终直接关系到晋国的兴衰存亡。本文拟就晋卿在这方面的有关问题作一些探讨。......
晋文、襄之后,晋国的霸业出现中衰的迹象,尤其是晋景、厉之世,宠信奸佞,滥杀大臣,晋国内乱频仍,楚国又在邲之战中击败晋军。晋悼公......
<正>段落是句与篇的中间环节,承前启后,起着"桥梁"作用,在小学是极为重要的教学内容。在此学段阅读教学中如何落实新课标精神,结合......
<正>写在前面:探索《祁黄羊》同课异教教学的初衷是,这么简单的课文,能从不同的途径教出相同的"语文"吗?我们把钻研教材的目光落在......
春秋时期,大国争霸频繁,其间,晋国的霸业持续时间最长,历时近150年。晋国与周边各国间战争不断,从晋楚邲之战到鄢陵之战,晋国凭借......
<正> 在中国历史博物馆的《中国通史陈列》中,有一件传世的春秋时期晋国的青铜器--栾书缶。缶的上腹部有四十字的错金铭文,铭文如......
