数学生活相关论文
【关键词】小学数学;教学设计;操作活动;练习拓展;数学生活;“序”的构建 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】......
【摘 要】数学源自于生活，并且在生活中无时无刻都在为我们服务着，我们的生活处处都能看到数学的存在。所以小学数学教师应该充分利......
生活中处处有数学，数学问题教学是来源于生活，而又应用于生活中的。在教学中使学生感受数学与现实生活的联系，不仅要求选材必须密切联......
学习是一种生活。在数学教学活动中,我们要给孩子选择学习的权利,提高学生的主体性;让孩子把握学习的时间,培养学生的主动性;给孩......
在小学阶段的数学学习中,由于小学生的学习能力和认知水平还处于较低水平,而数学学习内容又相对来说极为抽象,所以教师可以利用生......
【摘要】为使学生感受数学与现实生活的联系,教学时必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,使......
本文通过列举生活中与数学有关的实例,让学生从现有的生活经验出发,通过经历将实际生活抽象为数学模型这一过程,探讨数学在生活中......
【摘要】 《数学课程标准》指出：“数学源于生活，用于生活”，“数学教学要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活经验和已有的知识出发，......
摘要：苏教版小学数学教材中编排的“你知道吗”内容虽然是作为每个单元的拓展性知识介绍，在教与学的活动中如能充分发挥学生的主体作......
课堂教学的有效性直接影响学生知识的建构和数学素养的养成。新课程下提高数学教学的有效性,关键在于教师要树立以学生发展为中心......
数学微演讲的内容要丰富,形式要多样。微演讲内容具有多样化、多维度、多层次的特点,涵盖数学故事、数学知识、数学生活与数学情趣......
摘要：为唤醒儿童积极的学习态度和学习热情，帮助儿童形成合适的学习方法，汉口路小学对学生自主学习形式、策略和效果进行有益探索，激发......
数学文化是数学教育的本质,数学概念是数学教育的起始部分,在数学概念教学中渗透数学文化教育是新课标的核心,而数学语言、方法、......
生活教育理论告诉我们,生活就是教育,数学源自生活,并且服务于生活实践。特别是当前新课改的实施、素质教育的提倡,使得越来越多的......
“数学生活”是指与数学有关的生活。丰富学生的数学生活,就要善于将学生的日常生活与数学学习联系起来,引导学生用数学的眼光观察......
数学这门课程与生活的联系性非常强,通常在生活当中学习,而又应用于生活中。在数学的教学过程中,对于其教学材料的选择要尽量与其......
在数学教学中,要紧密联系学生的生活实际,在现实生活中寻找数学生活素材,用具体生动、形象可感的例子解释数学问题,让学生看得见、......
《新课标》中指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的社会经验和已有的知识出发，创设有趣的情境，激发对数学的兴趣。”......
