论文部分内容阅读
摘
依托“你知道吗”,培养学生的数学素养
【摘 要】
：
摘要：苏教版小学数学教材中编排的“你知道吗”内容虽然是作为每个单元的拓展性知识介绍，在教与学的活动中如能充分发挥学生的主体作用，对于提升学生的数学素养有着深远意义。本文从数学与生活、合作与探究以及数学文化三个方面阐述了如何依托教材，挖掘其应有的内在价值。 关键词：数学生活；合作探究；数学文化 《数学课程标准》中明确提出：“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识，以及
【出 处】
：
教师·下
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
笔者分析了军队院校与地方院校实验教学方面的差别，针对军队院校学生的情况，提出把EDA仿真实验软件；入普通操作性实验的预习阶段，从而改善学生预习效果，活跃课堂气氛，对提高学生的
语文学习讲究对学生语感的培养，数学学习则要培养孩子对数的感知能力。本文从帮助孩子建立初步的数感；帮助幼儿理解数字的概念及意义；帮助幼儿理解数量的变化三方面探讨了为小学
摘 要：教学的质量取决于教学的有效性。在有效教学的课堂上，教师要用科学的方法指导学生进行自主学习，激发兴趣，主动参与，提高学生的思维能力，调动学生自主学习的积极性和主动性，在合作学习中得到发展，在和谐、互动、自主中掌握知识，使学生感到自己的价值所在。 关键词：课堂教学；自主学习；有效教学 课堂教学，是教师的“教”和学生的“学”通过双边互动而形成的一种复杂的活动类型。而教学的质量则取决于教学的有
作者简介：么长青(1968—)，男，河北唐山人，唐山职业技术学院体育部副教授，研究方向：体育教育教学及方法研究。 摘 要：高校体育教学改革以来，一直困扰着相关教学人员，虽然有了一定的成就，但是在实际中还存在着许多有待解决的问题。本文结合高校教学的实践，探讨在高校体育教学改革的重要性，以期对我国的体育教学起到一定的参考作用。 关键词：高校体育；改革；教学 高等院校体育教育作为国家
作者简介：代 林（1972—），女，新疆石河子人，新疆石河子职业技术学院讲师，研究方向：土木工程、机械工程。 近年来，随着我国经济的快速发展，对技术工人提出了更高的要求。而我国职业教育的现状是：职业技术变化的速率已远远超过了职业教育训练的发展速率，传统模式的职业教育方法大大滞后于职业技术的变化，以至于职业学校不能及时、迅速地培养适应产业结构调整、社会经济迅速发展的高技能人才。这种反差严重