教育培训服务相关论文
我国政府相关部门正在积极推进教育培训服务购买,通过引入市场机制,提高各教育培训主体的活力和积极性.目前已基本形成合同外包、......
《四川省社会主义学院学报》是中共省委统战部主管、四川省社会主义学院主办的以反应统一战线理论研究成果为主的综合型社会科学季......
劳联致力打造中国院校就业航母,其业务包括两方面:一是把各类院校招生就业处作为工作对象,打造“中国最大的大学生就业联盟”。各......
德清县阜溪街道成校是一所省级示范性、标准化学校,主要为辖区内1个社区11个行政村和近700家企业提供教育培训服务,服务人口达6.3......
《农业广播电视教育报》是服务于全国农广校体系的新闻类政策性报纸,是农广校体系工作沟通交流、教育培训指导、典型经验推广、农......
本刊讯(记者王鹏飞通讯员罗希良)“2011年全民终身学习活动周”先进城市评选结果日前在京揭晓,平顶山市荣获优秀组织奖。“全民终......
今年2月1日正式实施《成人教育培训服务术语》《成人教育培训工作者服务能力评价》和《成人教育培训组织服务通则》三项教育服务类......
事实上,世界范围的经济、科技及综合国力的竞争日趋激烈,归根到底是知识创新和人才的竞争。在这种背景下,终身教育以及终身学习越......
新时期成人教育要重点做好四方面工作□教育部副部长王湛一、继续抓好农村扫盲工作。二、大力发展农村成人教育。要认真贯彻落实全......
为了给进城务工人员提供教育培训机会,北大平民学校尝试通过整合丰富的教育资源和多方力量,以学生、教师志愿者为核心的教学运作模......
课程是教育目标转化为教育质量的中介环节。社区教育课程的规范化建设是社区教育的一项重要工作,把握好“规范”显然是做好这项工......
2013年4月14日,中国成人教育协会和全国教育服务标准化技术委员会在北京召开了成人教育培训服务三项国家标准宣传贯彻会。实施《成......
实施《成人教育培训服务术语》等三项国家标准,是全面贯彻党的十八大精神、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)......
8月23日,贯彻实施成人教育培训服务三项国家标准协调指导工作小组第一次全体会议暨试点工作座谈会在北京召开。中国成人教育协会常......
近年来,江苏省农广校充分发挥新型职业农民培育和农村实用人才培养的主渠道、主阵地作用,大力组织实施农村劳动力培训阳光工程、百万......
作者:石家庄学院外语学院 基金项目:本文系河北省社会科学基金项目:“新常态下河北省劳动者终身教育培训途径研究”的阶段性成果,项......
近日,译林杂志社和南京随园教育培训中心签署了合作协议,正式成立译林杂志社南京随园教育培训中心(译林杂志社培训部)。译林杂志社......
本文从较深层次上分析了深入实施“231工程”问题,建议从抓乡村干部的观念转变和教育培训入手,依托高校和中专,建立成人教育和职业......
《农民科技培训》杂志是面向社会公开发行的国家一级农业类科普期刊,是农民教育培训理论研究探索、政策宣传发布、信息沟通共享、......
引领全球创业在线学习www.chuangedu.com.cn学堂在线“中国创业学院”频道是由清华大学和学堂在线共同发起的创业教育平台,聚焦创......
成立于2003年4月的长沙四纬教育咨询有限公司,是一家实行独立核算的专业教育咨询有限责任公司.在短短的一年多时间里,公司用先进的......
市场经济与企业职工教育唐黎党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制,其中心环节是转换国有特别是大中型企业经营机制,把企业推向......
【正】天津市人民代表大会常务委员会公告第十八号《天津市农民教育培训条例》已由天津市第十五届人民代表大会常务委员会第十七次......
辽政办发[2018]32号各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017......
良渚镇地处杭州北郊,是中华文明曙光——“良渚文化”的发源地。全镇人口8.8万人,其中农业人口7.5万人,“三农”问题一直以来是历届党委......
党校肩负着培养各级党员领导干部的重任,加快党校信息化建设既是顺应信息时代发展的需要,也是党的干部教育事业现代化的必然要求。......
<正>从严治党是我们党的优良传统和宝贵经验,党的十八大以来,习近平总书记围绕党要管党、从严治党提出了一系列新的重要思想,并首......
<正>2013年全国军队转业干部安置工作电视电话会上,中共中央政治局委员、国务院副总理马凯在讲话中指出,要进一步健全完善有关部门......
随着我国经济发展和战略转型,教育市场蓬勃发展,其中非学历教育培训需求呈快速增长态势,未来的教育培训行业的发展,必将走品牌化发......
根据对江西省40所院校2018年质量年度报告中的"服务贡献表"数据进行分析,发现高职院校存在着为行业企业提供技术服务能力差别较大......