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本文探讨了远程教育在为社会提供服务的过程中，在实践层面存在的一些问题，包括传统教育制度安排与目前对民生关注重视的取向和要求存......
后进生转化是一个已经被教育工作者和研究者所重视，但是在教育实践中又没有能够真正解决的问题。在这样的情况下，一种所谓的“择......
１９７８年以来，中国创新系统比较平稳地从政府主导的强形式（政府指令型）向政府主导的经形式（政府引导型）转化，进一步的发展方向是“政府协调”型......
李江源在《社会科学战线》2006年第四期中撰文《教育习俗与教育制度创新》指出，教育习俗是教育制度的前提和基础，它通过对教育制度的......
我国的企业家队伍无论从数量还是从质量上,都无法满足国有企业的需求。其间一个重要原因,是既有的教育制度安排阻碍了企业家的成长......
我国的体育企业家在数量和质量上都无法满足我国迅猛发展的体育产业的需要.其中一个重要原因是既有的教育制度安排阻碍了体育企业......
2012年3月颁布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,强调了制度安排对大学人才培养质量的极端重要性,梳理了目前的人......
教育观念具有重要的制度性作用,而精英人物在教育制度形成与演变过程中扮演着重要角色。教育精英通过传播、创新教育观念,主导教育......
教育资源的稀缺是一个客观现实，从这个角度出发，单纯的扩大教育资源投入并非是可持续发展之计。相反，如果将现有的教育资源有效利用，实......
