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幼儿对事物天生的好奇心决定了他们对科学探究活动是积极的、主动的。针对幼儿的探究需求得不到满足、探究经验缺乏的情况，教师可采......
科学素养的形成是长期的,早期的科学教育对一个人的科学素养的形成具有决定性的作用,作者阐述了对科学探究教学的几点认识。
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新课程倡导建立自主合作探究的学习方式,这也是有效课堂的真谛所在。本文阐述了如何让学生在课堂上自主探究、合作交流,使小学数学......
摘 要：《义务教育小学科学课程标准》指出：培养学生的科学素养，并为他们继续学习，成为合格公民和终身发展奠定良好的基础是小学科学课......
