扶志相关论文
后小康时代，中国开始向内生性发展转型，从精准扶贫过渡到共同富裕。扶志是激发群众内生动力，促进脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，实现......
习近平总书记提出精准扶贫理念,并强调扶贫要与扶智、扶志相结合,为高校资助育人工作明确了方向.新时代大数据技术的发展应用,使得......
为了让几千万贫困人口在2020年如期脱贫,党和政府制定了精准扶贫政策,部署了精准脱贫战略。自2013年习近平总书记提出精准扶贫思想......
扶志教育已成为当前农村脱贫地区青少年全面发展的重中之重,在部分偏远地区的以往扶贫模式中,较多重视物质扶贫,对于精神层面的扶......
为了进一步加大力度推进少数民族群体的脱贫攻坚,在破解结构性约束因素的同时,也需要激发个体和家庭的内在发展动力。反贫困的政策......
为强化农村学校教育的反贫困价值，扩大农村学校的生存与发展空间，需要从教育反贫困视域对农村学校教育进行深入分析。文章从农村学校......
在脱贫攻坚取得决定性胜利的新时代背景下,高校不仅对家庭经济困难学生给予了物质上的援助,更要在“扶志”路上提供示范和引领,为......
到2020年底,我国已经进入了后精准扶贫时代,脱贫攻坚战略已经全面胜利,我国八百多个贫困县已经全部脱贫成功,我国绝对贫困已经完全......
扶贫要与扶志、扶智相结合的新要求对当前大学生资助工作提供了重要指导。围绕扶志要求，高校要以“三全育人”为抓手，有效践行资助育......
摘要：目前我国教育事业的迅速发展，高校资助政策也日趋完善，但是在高校资助政策的推行过程中，多数高校在执行过程中太过片面，未将资助与......
聚焦“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神,立足辽宁省发展新阶段和美丽乡村建设新需......
新形势下开展高校贫困生创新创业教育,是推进教育公平、实现教育强国、培育社会主义时代新人、实现中华民族伟大复兴的重要任务。......
本文主要以扶志扶智视角下进行教育精准扶贫有效阻断贫困代际传递为重点进行阐述,首先分析教育精准扶贫有效阻断贫困代际传递的基......
政府购买社会服务是通过市场机制,把一部分公共服务以及政府履职所需服务事项交由社会力量和事业单位承担的一种模式。本论文以社......
摘要：高校资助育人工作是一艘“摆渡船”，这艘“船”运营的意义在于将经济困难的学生“摆渡”至物质充盈的“彼岸”、意志坚强的“彼......
习近平“扶志与扶智”的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其既是中国特色反贫困理论的最新理论成果,......
“志”是脱贫之本,扶贫需先扶志.目前扶志工作仍然面临着不少困境,急需探索能激发农村贫困群体脱贫内生动力的有效路径,为实现全面......
高校中的经济困难学生具有相当的比例,在经济和心理的双重压力下,这些学生是否能够顺利完成学业,并健康成长,直接关系到高校和社会......
扶志教育已成为当前农村脱贫地区青少年全面发展的重中之重,在部分偏远地区的以往扶贫模式中,较多重视物质扶贫,对于精神层面的扶......
〔收稿时间〕 2021-03-02 〔基金项目〕 2019年教育部直属系统挂职干部扶贫专项课题“驻村第一书记加强贫困村党组织建设研究”......
摘 要：本文以家庭经济困难学生为研究对象，调研高校学生资助育人工作情况，结果发现，高校资助政策宣传方式多样，但宣传实效性不够;家庭经......
农村职业技术教育是阻断农村职业技术贫困代际传递的治本之策,打赢农村职业技术脱贫攻坚战从根本上取决于农村职业技术教育精准扶......
期刊
云南省临沧市凤庆县雪山镇新联村开展扶贫与扶智扶志项目结合的脱贫工作探索,重点抓好宣传教育、文化活动、产业发展.凝聚群众力量......
精准扶贫必须把扶志与扶智有效结合起来，近年来，衡东县积聚力量，畅通路径，强化措施，开展志智双扶活动，激发贫困人口内生动力，振奋贫困户自......
如何处理好贫困学生帮扶过程中扶贫与扶志之间的关系,一直是高校学生管理与素质培养所面临的难题。广东碧桂园职业学院在对贫困生......
扶贫先扶志,扶贫必扶智,“志”“智”不足严重影响农村的长远发展.现实生活中,“志”“智”缺乏主要表现为脱贫志气不足、思想观念......
目前,国家对贫困生在经济上的帮扶已经十分全面,但经济上的帮扶只是基础工作,而通过帮扶,使贫困生获得全面的成长,才是最终的目的.......
要打赢脱贫攻坚战,引领贫困地区困难群众脱贫致富可持续发展,必须开展扶志、扶智感恩行动,实现良性循环.本文以赣州市于都县仙下乡......
打好高校精准脱贫攻坚战,重点在于将“扶志”和“扶智”结合统一,激发家庭经济困难学生内在的自我发展驱动力.本文以“扶困”为基......
期刊
2020年是脱贫攻坚的收关之年，一直以来，学生资助工作严格按规定落实各项资助政策，同时尽资助工作人员所能为家庭经济n困难孩子们积极......
精准扶贫是我国打好扶贫攻坚战的重要政策，扶贫不能只“输血”，还要实现贫困地区的“造血”功能，党的十九大报告指出扶贫要与“扶志、......
本文以资助育人为理论基础,阐述当下发展性资助实施过程中所面临的问题与不足,针对问题与不足,深入探究发展性资助的路径与策略,将......
扶贫途中困难重重,扶贫过程中反映出最大的问题在于贫困户思想的问题.要想使他们脱贫,光靠物质的补助明显是不够的,作用不大.真正......
习近平总书记2019年9月18日在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话中提到黄河流域有3000多年是全国政治、经济、文化中心,......
教育扶贫是“精准”扶贫背景下的一种重要的扶贫脱贫方式,也是阻断贫困代际传递,拔除“穷根”的最有效方法,其关键在于教育,是“扶......
课题组深入我国西南深度贫困地区进行调研后发现,贫困家庭不愿为教育投资的现象依旧大量存在.基于可行能力理论,该现象集中于教育......
本文以精准扶贫为背景,研究了高校资助工作中由“扶贫”到“扶志”、“扶智”,高校资助工作不仅要在扶贫上下功夫,更要与扶志、扶......
2020年是脱贫攻坚收官之年,回顾近年来的治理经验以及今后转向相对贫困问题的治理,前后历程都离不开对扶志问题的关注.首先回顾和......
虽然主题教育在全国各高校范围内广泛开展,但相对高校贫困生群体而言,主题教育的学习与贯彻更多来自于党员干部的组织而非自觉.贫......
经过历史的发展和演变,人类生产资料的逐渐丰富、生产水平的提升,生活水平稳步提高,由生产分工产生工作性质和内容以及生产价值的......
安徽省农业科学院党委深入学习贯彻习近平总书记关于打赢脱贫攻坚战的重要指示精神,以抓党的建设为引领,充分发挥科技和人才优势,......
“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”是习近平总书记在新时期对扶贫工作的新论断,也是高职院校做好学生资助工作的总纲领.目前,多数高职......
教育是阻断贫困代际传递的治本之策.贵州省台江县民族中学把扶贫同扶志、扶智结合起来,引领学生、家长和社会形成教育合力,提高学......
扶贫先扶志,扶贫必扶智.本文从严格家庭经济困难认定、“扶志”与“扶智”相结合落实资助育人实践工作等方面,进行对策探讨.以闽江......
