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为了实现课程内容的整合，发挥课程协同育人功能，义务教育新一轮课程改革强调开展跨学科主题学习。整合作为跨学科主题学习的核心要素......
STEM项目学习强调在真实问题情境中打破学科壁垒,通过项目作品的设计制作开展跨学科知识的学习与应用,是落实核心素养的有力措施,......
摘 要 做中学情境整合作为一种全新的教学手段，其在教学实践中已得到了广泛的应用。它对传统教学进行了创新，并强调对学生自主性的培......
多媒体现代信息技术的快速发展，深刻地影响着教育教学方式，它对于优化课堂教学结构，发挥学生主体作用，提高教学效果有着十分重要的作用......
在译林新版《英语》教材中,不同板块有其相对独立的情境,但各个板块也有相通之处,因此教师需要化零为整,将这些碎片化的情境进行整......
文创产品的设计过程既是一个为文化寻找合适存在形式的过程,同时也是一个将文化进行有效传承的过程。情境整合理念是文创产品设计......
在小学数学教育过程中,学生的参与积极性非常重要,但是,从教学现状来看,学生的学习兴趣并不高,其主要是因为教学方式固定单一,灌输......
随着我国新课程改革的逐步推进,教育技术也迎来了一个崭新的发展方向。将"做中学"的情境教学方式应用于小学数学教学,已经逐渐成为......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
由于社会经济发生的变化,现如今,教育教学体制也跟着发生改革,由于新课程标准的实施和改变,所以9年义务教育中小学数学教学模式也......
目的探索如何借助前期分析设计出符合时代新要求的文化创意产品。方法将设计过程置于情境分析中,根据文化创意产品的双重性,构建"X......
近年来,我国文化创意产业蓬勃发展,文化创意产品设计方法也逐步成为相关研究的热点。在当前的时代背景下,信息技术的发展与进步使......
在新的时代背景下,教师需要合理运用新的教学方法对传统的小学数学教学进行改革与创新。本文浅析情境整合教学法在小学数学中的应......
