心理健康教育课相关论文
高校开展学生心理健康教育课离不开人文素质教育的融入，二者有着共同的发展方向。基于此，针对高校心理健康教育现状及人文素质教育现......
心理健康教育课是实现心理健康教育育人目标的重要途径,心理健康教育教师要进一步把握"无条件接纳中应有导向"的价值定位、凸显......
心理健康教育课的分享环节影响着心理健康教育课的课堂成效。教师应重视心理健康教育课中的分享环节，反思分享环节暴露的问题，为学生......
心理健康教育课是促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的重要教育活动，心理作业则是与之相匹配的课程作业，在助力学生心灵成长上......
心理健康教育课主题贴合学生实际关切，教学内容能引发旧有经验，学生就容易在课堂产生预外，表现为学生过度自我表露、有强烈情绪反应等......
在心理健康教育课程中引入问题解决式教学方法，以问题解决为导向，能够强化学生学习的应用性，在教学内容、教学方式、教学过程和课程考......
高校心理健康教育课构建体验式教学模式,有利于调动学生的积极性和参与性,有助于提高教学的针对性和实效性。但在具体实践中,体验......
心理健康教育课强调学生之间的交流和互动，“生生对话”是心理健康教育课中非常重要的教学方法和理念。心理健康教师可以通过“讨论......
我国学校心理健康教育始于上个世纪八十年代,随着1999年《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》（简称《意见》）和2002年《中小学......
心理健康教育课在中小学的开设是学校心理健康教育实施的必然选择,心理健康教育课程性质特殊,教学过程不是学科课程般的知识传授,......
心理健康教育课与一般知识类课程有本质区别，具有学生主体性、体验性和情境性等特点。结合《心理健康》教材，适合心理健康教育课的教......
小学心理健康教育对于学生的身心健康发展非常重要.在微课模式下对小学生开展小学心理健康教育,有利于小学生身心健康发展,为小学......
积极心理学的理念是培养学生积极自我、积极人生体验和积极的人际关系.在《心理健康教育指导纲要》(2012修订版)中提出心理健康教......
社会经济的高速发展,极大地改善当代大学生的物质生活,但与此同时也给大学生心理健康发展提出更多的挑战.做好大学生心理健康教育,......
为了贯彻落实教育部关于心理健康教育工作的要求,提高心理健康教育课的学习效果,在大学生心理健康教育课上使用雨课堂教学模式进行......
心理健康教育评课具有重要的意义,对一堂优质的心理健康教育课可以从多元的角度进行评价.凸显心理健康教育课特点的进阶模式评课,......
心理健康课程是提高大学生心理素质的必要途径,是高校心理健康教育的主要手段,心理健康教育课程的教学改革和完善,对高校思想政治......
新时代的青少年心理健康问题越来越突出,传统的说教显然收效甚微.在初中毕业班级开设心理健康教育课,能在立德树人、五育融合过程......
2021年7月,教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确,要加强源头管理,全方位提......
心理健康教育课已然在不少中小学开设,但因没有国家统一的课程标准、教材,导致心理健康教育课问题频生。本文以一节心理健康教育听......
心理健康教育课是开展心理健康教育的重要阵地。在这里,生命与生命相遇,柔软敏感的心、彼此的善意得以被看见;在这里,学生们懂得什......
摘要：分享是心理健康教育课必不可少的环节，通过分享可以促进学生内在体验的外化、澄清与整合，在彼此交流互动中实现共同成长。首先说......
教育要培养的应是高素质的人才。智力因素和非智力因素是衡量人的综合素质的两个方面,其中智力因素,包括注意力,观察力,形象和抽象......
根据我校“以爱育人,一切为了学生的全面发展”的办学理念,近些年来,我从班级发展规划入手,系统设计班级德育工作,将“爱”的教育......
日常生活中,孩子们有许多苦恼:诸如升学的压力、家长的高期望以及部分教师教不得法等,造成不少小学生学习负担和心理负担过重。而......
孩子一进校门就觉得压抑、痛苦；小小年纪就谈起了恋爱；家长批评两句就想到轻生，等等。试问，这些是品质问题、思想问题，还是心理问题？我们......
一、中职生常见心理行为问题及其产生原因1.由于学习困难,进而丧失自信心,盲目从众学习困难泛指智力正常,但由于各种不同的原因,不......
摘 要：针对大学生群体中自杀行为在不同程度上给社会、家庭、个人造成的损失，我们必须要从各个方面防范这一行为的发生，具体说来主要......
心理健康研究结果表明:残疾大学生体验到比正常大学生更多的负性情绪。本文从心理健康教育模式、残疾大学生心理健康的自我调剂等......
当前,我国正处于社会转型时期,面对经济、社会的巨大变革,人们感到压力很大,难以适应,往往会产生各种心理问题。中小学生身处其中,......
本文探讨了在高职院校中开展心理教育的必要性、主要内容和基本途径。结合学院在开展大学生心理健康教育的实践过程,总结了在大学......
教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中明确提出:心理健康教育是是素质教育的重要组成部分,教师要根据学生生理、心......
“原来还有这样的老师!”在上完钱荣林老师的第一堂课后,不少同学发出了这样的感叹。钱老师是“大学生心理健康教育”这门课的老师......
大学生心理健康教育课是提高大学生心理健康水平的重要途径之一.当前我国大学生心理健康教育课主要以传统的讲授教学法为主,注重理......
在求学、就业竞争日趋激烈的时代,大学生的身心健康不容忽视。向安徽邮电职业技术学院2019级的300名学生发放了“大学生积极心理品......
〔摘要〕体验是心理健康教育课的核心、灵魂。活动作为基本形式是为了促进学生体验，唤起经验，用已有的经验去理解、感受、建构、生成......
【摘 要】通过心理成长记录，心理健康教师可以有目标、有计划地搜集反映学生心理状态和心理成长的各种资料。将心理成长记录应用于......
自2002年以来，桂林市第十三中学心理健康教育工作已形成了初步的体系，做出了自己的特色，但是，学校心理健康教育工作仍然是以教师授课与......
青少年的思想道德建设,主要是引导他们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。这是十六大报告对学校德育工作提出的......
潮州市昌黎路小学始创于上世纪二十年代,是潮州古城办学历史悠久的名校之一。1996年,昌黎路小学晋升为市一级学校。学校先后荣获潮......
阅读是心理发展、素质提高的行之有效的途径。教学中要注意语文阅读和心理健康教育课的有效整合:充分挖掘文本教材中的心理健康教......
