小语种人才相关论文
随着辽宁省沈阳、大连、营口三大自由贸易园区的建立和发展,自由经济贸易区对小语种应用型人才的需求在不断地增大。本文通过对辽......
本文在广泛调研跨境电商企业职业岗位能力需求的基础上,对现阶段跨境电商人才市场需求能力和毕业生的能力现状进行对比研究,以期探......
海南是"一带一路"南线的重要节点,"一带一路"为海南带来了巨大的机遇和挑战。高校从课程体系和教学方法等方面改革小语种人才......
海南是“一带一路”南线的重要节点,“一带一路”为海南带来了巨大的机遇和挑战.高校从课程体系和教学方法等方面改革小语种人才培......
海南高校在小语种人才培养过程中,一方面通过开设海南文化课程、举办海南文化讲座和海南文化知识竞赛等方法夯实小语种人才的本土......
期刊
随着我军执行任务地域外扩、斗争应对领域拓展、行动样式更趋多样,诸如新型领域人才、新质作战人才、特殊技能人才、小语种人才等......
[摘 要] 对跨境电商产业迅速发展背景下，电商企业与小语种专业合作共建跨境电商订单班的实践与理论进行了探讨，认为该培养模式能实现......
“一带一路”涉猎范畴宽阔,覆盖行业多种多样,相应的语言沟通形式也十分的多样化,其中“小语种”的辐射范围更加宽广,因此我们急需......
国际地位越来越高的中国,在“一带一路”引领下对人才需要日渐增多,小语种人才需要同样日渐增多.如何对黑龙江省创新性小语种人才......
经济全球化不仅催生出我国诸多的经济增长点,如以区域合作为模式的一带一路,同时也在刺激众多已有的经济增长点,如金融行业的大火.......
在人们进行沟通的过程中,语言是最主要的途径之一.除了英语之外的所有语种,例如西班牙语、德语、阿拉伯语以及法语等,都被称作为小......
随着中国经济的发展和对外开放，外资企业越来越多的进入中国市场，其中也包括许多非英语国家的企业，因此，社会对小语种外语人才有很大的......
上世纪90年代以来，区域经济组织越来越多，呈现出方兴未艾的势头。“一带一路”是新形势下，中国区域经济一体化战略的典型代表，它是以我......
河北省利用自身优势,主动融入“一带一路”建设,已取得显著的成效.在“引进来”与“走出去”的过程中,语言作为沟通的工具起到桥梁......
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,是中国新一轮开放和走出去的战略重点.本文分析了“一带一路”......
随着国家一带一路的实行,以深圳前海自贸区为首的国内自贸区,为加强与国家战略联动,突出其区域功能特色,携手该政策形成面向全球的......
为了了解当前义鸟市小语种人才的需求状况，本调查通过问卷、面谈、电话访谈相结合的方式进行了调研，并分析了当前高职院校在小语种人......
“一带一路”倡议的提出不仅有利于我国与世界各国伙伴关系的构建,也为我国高校小语种人才的培养提供了重大的发展机遇。我国高校......
近年来,跨境电商产业成为传统中小微外贸企业转型升级的重要渠道,企业对跨境电商小语种人才的需求极为迫切。对厦门市中小微外贸企......
“一带一路”倡议是利用中国自古以来建立的＂丝绸之路＂等国际贸易为主要依托而制定的国际经贸合作的国际化战略。在此背景下,全球的......
前不久刚结束的中共十九大重申了我国对外开放的新成果。建设现代化经济强国成为我国经济发展的重大目标。如今,建设开放型经济体......
随着近年来我国数字传媒技术的快速发展,新闻行业也进入了新的发展时期,小语种人才逐渐成为了新闻领域人力资源部门关注热点.在媒......
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。无论在什么时代人才都是社会进步、时代发展的必要因素,只是不同的时期对人才的......
近日,国务院总理李克强对蒙古国进行正式访问,并出席了在蒙古国首都乌兰巴托举行的第十一届亚欧首脑会议。李克强总理访问蒙古国的......
我国面临的小语种人才荒现象正在影响“一带一路”的发展。目前,我国高校外语专业只覆盖20多种语言,远远不能满足“一带一路”沿线......
以2012版教学大纲中的小语种人才素质要求为标准,分析了小语种人才素质现状及存在的问题,提出了加大母语学习力度、进行核心价值观......
"一带一路"战略是利用中国自古以来建立的"丝绸之路"等国际贸易为主要依托而制定的国际经贸合作的国际化战略。在此背景下,全球的......
在信息全球化和区域经济一体化不断加强的背景下,跨境电子商务行业增长迅速,小语种人才对跨境电子商务发展起着至关重要的推动作用......
我国对外开放的新格局给外语教育带来了机遇和挑战,将供给侧改革的理念运用于高校外语专业教育改革之中可以不断优化其人才培养质......
“一带一路”战略是中国另辟蹊径寻求发展的理性选择,也是世界各国发展战略耦合与对接的现实需要。“一带一路”沿线国家65个,官方......
<正>随着各种大型国际活动在我国举办,国内小语种人才需求急剧升温小语种的定义一般有两种,一种是指除联合国通用语种(英语、中文......
<正>据不完全统计,目前和我国建交的175个国家中,使用的语种约95种,而我国仅能开设54种语言课程。随着"一带一路"战略不断获得实质......
随着环首都经济圈建设的开展和国际合作的加强,社会对小语种外语人才有很大的需求,同时也对小语种人才提出了更高、更多的要求。然......
高校毕业生就业难的问题,使我们不得不重新审视高校的专业设置和学科建设。人才市场上小语种人才奇缺现象,使我们看到了调整外语专......
小语种原指联合国通用语种（英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）之外的非通用语种。但在我国，由于除汉语和英语外的其他语言......
"一带一路"战略的提出不仅有利于我国与世界各国伙伴关系的构建,也为我国高校小语种人才的培养提供了重大的发展机遇。我国高校在......
云南省高校小语种专业面临着高职称、高学历的教师少,教学经验丰富、高水平的教师少,年轻教师比例高,各高校师资不均衡。与此同时,......
一、党政领导干部人才队伍建设目标：培养选拔一批具有较强宏观经济分析能力、开拓创新能力．组织领导能力，熟悉国内外贸易和国际经济合......
<正>20世纪90年代以来,中国与东盟关系持续升温,双方在政治、经贸、文化交流等领域的交往日趋密切,云南也随之成为我国加快对外开......
通过对中国-东盟经贸和旅游业的发展状况及人才市场对小语种人才的需求分析与研究，提出今后如何加强对小语种人才的培养，以满足越来......
“一带一路”倡议的推行使沿线各个国家得以互联互通,与之而来的是各种语言的交流与沟通。语言文字作为人类文明进程中的重要成果......
