对联相关论文
“对联”又称“楹联”“楹帖”“对子”等,是我国经典的语言文化形式,作为中国的文化精粹,对联一直在语文课程中占据重要位置。在......
在小学语文高段课堂教学中应用对联教学是一种新的教学形式,其能够让学生在吸收和创新传统文化的同时,还能提高学生的整体文化素养......
《倾城之恋》是张爱玲的代表作.其中,“对联—野火花”的红色意象,分别在上海的封建空间和香港的殖民空间中,形成“压抑—奔放”的......
当晨起的阳光照耀到我们身上，崭新的一天便开始啦。我们按照往常的步调吃饭、上学、睡觉，生活在这个熟悉的世界。但是倘若你驻足，便会......
创e过春节 微软对联贺新春 蓝色海岸 贴春联、放鞭炮，欢欢喜喜年来到!往年过春节，要么是购买一副对联，要么自己动手写上一......
1926年秋，15岁的季羡林考入山东大学附设高一。当时的山东大学校长王寿彭，是光绪二十九年的状元。在高一第一学期考试完毕后，王寿彭决......
近日，有幸听了两位教师在两种不同环境下上的同 课题的语文课——苏教版七年级上册的《对联》，现分别撷取这两节课的部分教学片断，并......
摘要： 历史材料是历史教学的核心资源，利用历史材料进行教学不仅可以帮助学生了解历史真相，更重要的是可以培养学生的历史思维和意识......
拜祭汩罗屈子祠 屈子祠位于岳阳汨罗玉笥山上，始建于战国末年，现存建筑是清乾隆帝颁旨1754年重建的。有正屋三进，中、后二进之间有......
摘要：对联是我国传统的国粹，对联作为一种民间应用最广的文体，一直倍受欢迎。学校是传播对联文化的最佳场所，对联创作必须遵守规矩，对联......
摘 要：对联是我国文化艺术园中的一朵奇葩，体现了汉语文的特色和魅力。本文以苏教版七上《对联六副》为例，就初中语文课堂上对联教学......
明代翰林学士谢缙的居处与曹尚书府第的竹园相对，谢缙于是在自家大门上写了一副对联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”曹尚书见后不愉快，心......
快过年了，年年村却发生了一件非常奇怪的事情：家家户户的对联在某个深夜集体消失了。 最先发现这件怪事的是红松鼠，他的家安在村里......
山东平邑县魏庄乡印荷庄村养蜂专业户吴广田，靠出售蜂蛹每年多收入万余元。 2011年春天，吴广田看到报上说蜂蛹营养丰富，是一种高蛋......
在2014年7月刊的“整合视导”栏目的文章里，我们从智慧教学的视角出发，以初中语文综合实践课《对联》为例，设计出了一节在电子书包环......
【摘要】语文课堂教学的导入是开启教学的重要环节，笔者对导入的设计形式进行了归纳概括，将其划分成1、设置悬念，激发好奇；2、音乐导入......
[摘 要：从儒家文化到道家文化，从梅兰竹菊到诗词歌赋，从汉字到对联，从书法到国画……智慧的古人为我们留下了宝贵的文化遗产。中华传统......
在我国浩瀚联海中，巾帼所作联对为数不多，但也不乏精品佳作，读来别有一番情趣。 南宋杰出的女文学家李清照，词写得绝，联也撰得妙。她......
于右任像 于右仁（1879-1964年），原名伯循，号骚心，陕西省三原县人。出身寒苦，早年参加辛亥革命，是国民党元老之一，主张国共和作和共同抗......
从前，不少善男信女，遇事就烧香拜佛，祈求神佛的保佑，祈祷长寿和神佛降福。许多文人墨客便借神佛之口，写就对联，它们读来不但尖锐泼辣、幽......
“更待橘黄家酝熟，其君一醉一陶然。”陶然亭公园的大名久闻于耳，它不仅历史悠久，古迹繁多，而且与中国近代以来的革命者有着不解之缘。......
房前池塘涟漪，屋后果树飘香，历经沧桑的明清建筑、弹孔仍存的战斗遗址，都在无声之中传递着庐陵文化的独特神韵。这就是渼陂古村的真实......
有三副对联，为官者必懂。 “公生明、廉生威。”这个横批告诫为官者不可损“公”。其全联是“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服......
上海评弹团演出中篇评弹《林徽因》，剧场里打出一副对联：梁上君子；林下美人。上联说的是梁思成，下联说的是林徽因。一位朋友见到后大吃......
广告对联，顾名思义，既是广告又是对联。它具有广告的宣传作用，又符合对联的基本要求。因为对联的某本要求是对仗工整、平仄对立、音韵......
“长江的开发”是“河流和湖泊”一节的最后一部分内容，既是对第三节内容的总结和归纳，又是对第三节内容的固化和提升。正文十行约28......
摘 要 对联，言简意赅，是中华传统文化的瑰宝，应让学生继承和发扬。练习对联创作，有助于学生才思敏捷、精练表达。新形势下，可以巧借微信......
小说中人物形象的塑造，直接关系着作品的成败。《祝福》中人物形象的塑造是十分成功的，重点塑造了祥林嫂和鲁四这两个矛盾冲突的焦点......
“语文的外延与生活的外延相等”，可是我们的现实语文教育，学生的生活世界几乎成了被遗忘的角落。书本的独尊、课堂的独处、教师的独......
一、激发学习兴趣，形成独特的教学风格 兴趣是从事一切活动的原动力，一旦我们有了学习物理的兴趣，就会获得巨大的动力，学习成绩就会......
对联的出现始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。对联是一种独特的文学艺术形式。在近几年高中语文课程改革的研究实践过程......
新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标，要求教师的课堂教学行为要突破传统教学的瓶颈，把握每一个细......
摘 要：本文针对中职生语文基础差，文化素养低，综合素质不高等问题，提出在语文课堂上通过对对联、猜字谜、学古文、写诗词等方式，培养学......
