对立违抗性障碍相关论文
[目的]了解伴与不伴对立违抗性障碍(ODD)的注意缺陷/多动障碍(ADHD)情绪问题.[方法]对门诊就诊儿童以DSM-Ⅳ中ADHD和ODD诊断标准进......
目的：探索对立违抗性障碍(0DD)儿童冲动控制任务时的脑功能特点。方法：10例ODD和10例对照组男孩，以GOSTOP冲动控制为刺激任务，进行功能......
目的分析不同性别对立违抗性障碍(ODD)患儿的心理行为特征。方法对济南市市区某小学1～5年级在校学生进行调查，按照ODD诊断标准筛查并......
目的从心理控制源的角度探讨父母教育对伴或不伴对立违抗障碍（ODD）的注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的影响。方法对湖南省长沙、益阳、娄......
目的探讨儿童对立违抗性障碍发生的相关因素。方法2004-04-06收集长沙某学校对立违抗性障碍(ODD)患儿34例和正常对照组34例,所有患......
目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童伴对立违抗性障碍(ODD)的自我意识特点。方法:对湖南省六个地区进行抽样调查,共抽样9495名儿......
目的:探讨伴或不伴对立违抗性障碍的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的父母教养方式以及家庭亲密度和适应性的特点。方法:对湖南省长沙......
对立违抗性障碍是儿童常见的一种心理障碍.童年早期出现,青春期达到高峰.以不服从、对抗、消极抵抗、易激惹或挑衅等行为特征为主......
本文通过在学校收集ODD患儿34名和正常对照组34名，所有患儿均符合DSM-Ⅳ中ODD诊断标准。对所有入组的儿童由父母填写一般情况调......
本文旨在通过父母、教师和儿童自身评定，探索对立违抗性障碍(Oppositionaldefiantdisorder，ODD)儿童的行为特征，研究结果表明，ODD......
目的：探讨 ADHD共病 ODD儿童与单纯患 ADHD儿童相比,其认知行为特点及心理社会因素差异，分析 ADHD儿童共患 ODD的危险因素，及共病儿童......
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目的从心理控制源的角度探讨父母教育对伴或不伴对立违抗障碍(ODD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的影响。方法对湖南省长沙、益阳......
目的:探讨对立违抗性障碍儿童间的伙伴关系.方法:应用DSM-Ⅳ-TR破坏性行为障碍诊断量表中的对立违抗性障碍量表对山东省威海市某小......
目的了解我市精神分裂症患者子女罹患对立违抗性障碍(ODD)的现状和临床特征.方法采用自编儿童行为学习调查表、Achenbach儿童行为......
目的探讨对立违抗性障碍(ODD)患儿的临床特征及血清单胺类神经递质水平的变化。方法对31例 ODD 儿童(研究组)和36名正常儿童(对照......
目的 考察对立违抗性障碍症状儿童的反应抑制能力.方法 被试为54名小学生,对立违抗性障碍症状组儿童和正常儿童各27名.试验采用停......
目的：了解具有对立违抗性障碍（oppositional defiant disorder,ODD）儿童的行为特征和自我意识,并探讨二者之间的关系。方法：对来自湖南......
本文简要介绍了生物学因素在对立违抗性障碍（oppositional defiant disorder，ODD）病因学中的作用，探讨了生物学因素与ODD的关系，就ODD有......
【目的】探索对立违抗性障碍（oppositional defiant disorder，ODD）儿童冲动控制任务时的脑功能特点。【方法】10例ODD和10例对照组男......
【目的】了解对立违抗性障碍（oppositional defiant disorder,ODD）的行为是否具有冲动性,以及冲动的特点。【方法】应用Dougherty等......
目的:了解伴与不伴对立违抗性障碍(ODD)的注意缺陷/多动障碍(ADHD)行为特征.方法:对门诊就诊儿童以ICD-10中ADHD和ODD诊断标准进行......
目的 :探讨共患对立违抗性障碍 (ODD)的注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童的认知功能特点。方法 :以单纯ADHD +ODD、单纯ADHD和正常儿童......
<正>反社会人格障碍是一种严重危害社会安定的人格障碍,具有该人格特质的个体的行为模式倾向于冲动性、攻击性和破坏性,与犯罪有较......
您的孩子是否存在这样的情况：他（她）头脑灵活，反应敏锐，热衷课外活动，但一到课堂上，他（她）就没有了自信，注意力不集中，听课时常走神，粗心大意，顽......
瘦肉精、塑化剂、地沟油、染色馒头、速冻食品细菌门、牙膏致癌、染发剂引发猝死……回顾2011年身边的安全事件，不免让我们对生活忧......
探索体育锻炼对对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,以下简称ODD)(倾向)儿童情绪及行为的影响。方法:30名ODD(倾向)儿......
为探讨注意缺陷多动障碍 (ａｔｔｅｎｔｉｏｎｄｅｆｉｃｉｔｈｙｐｅｒａｃｔｉｖｉｔｙｄｉｓｏｒｄｅｒ,ＡＤＨＤ)合并对立违抗性障碍 (ｏｐｐｏｓｉｔｉｏｎａｌｄｅｆｉａｎｔｄｉｓｏｒｄｅｒ,ＯＤＤ)的临床特征及与 5 羟色胺 ( 5 ＨＴ)的关系 ,我们检测了一组ＡＤＨＤ患
To investigate th......
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目的：观察中医辨证治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)共患对立违抗性障碍(ODD)的疗效。方法：对门诊就诊儿童以 DSM-IV 中注意缺陷多动障碍......
目的探讨对立违抗性障碍(ODD)儿童的有关影响因素。方法对34例ODD患儿和34名正常对照组儿童采用Piers-Harris儿童自我意识量表(CSC......
目的:了解具有对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童父母养育方式、子女教育心理控制源及家庭功能的特点。方法......
目的:了解单纯对立违抗性障碍(ODD)儿童的父母养育方式及家庭功能。方法:应用自制儿童行为调查表、家庭环境量表中文版(FES-CV)、......
对立违抗性障碍是学龄期儿童极为常见的行为障碍,其发病的危险因素多而复杂。本文仅就其家庭因素(如:家庭关系、父母教养方式、父......
【目的】了解伴与不伴对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)的注意缺陷/多动障碍(attentiondeficit hyperactivity ......
目的 探讨父母教养方式对伴与不伴对立违抗性障碍(ODD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的影响。方法 选择2015年1月至2016年12月安徽......
<正>对立违抗性障碍(Oppositional defiant disorder,ODD)是一类多发生在儿童期表现为明显不服从、消极抵抗、易激惹或挑衅特征的......
目的：调查对立违抗性障碍(Oppsitional Defiant Disorder，ODD)的现状，探讨对立违抗性障碍的行为特征，分析对立违抗性障碍的影响因素。 ......
目的分析5-HTTLPR (serotonin transporter gene promoter)及MAOA(monoamine oxidase A)与对立违抗性障碍(oppositional defiant d......
目的探讨伴及不伴对立违抗性障碍的注意缺陷多动障碍儿童行为与心理社会因素的关系,为儿童注意缺陷多动障碍行为干预提供依据。方......
