学术自治相关论文
学术自治与科层制是现代大学内部高效运行必不可少的重要方式,但是当下存在着无法避免的矛盾与冲突。从纵向对学术自治与科层制运......
我国自1985年提出“扩大高校办学自主权”至今已近40年，对办学自主权的核心——学术自治进行研究，针对“学术自由”“学术规范”以及......
随着法治进步和公民法律意识的提高,近年来我国关于高校教育行政诉讼案件数量逐渐增多,这些案件涉及信息公开、纪律处分、学籍管理......
“求是”是浙江大学的前身“求是书院”的院名，也是竺可桢为浙大制定的校训。早在1936年9月18日，竺可桢在对学生讲话时，就把浙大精神......
一大学泛行政化的弊端及改革的必要性 不论大学作为何种类型的组织，其以学术为中心、培养人才的宗旨目标是不变的。事实上，行政权......
卡尔·雅斯贝尔斯是德国存在主义的哲学家、教育家。基于经典大学理念的主要内容,以及他对德国大学问题的深刻思考,雅斯贝尔斯从存......
英国高等教育在长期的发展过程中，逐步形成了以高校内部质量保障为主、外部质量为辅、社会公众和媒体予以监督的相对健全高效的教育......
我国大学治理随着社会和经济发展新趋势进入现代化,大学治理现代化有自身特定内涵和原则,大学治理过程中存在学术活动的自由与科层......
中世纪大学作为世界高等教育发展史上的奇葩，对人类文明的进程起着极为重要的作用，它创立了学术自由、学术自治的传统，提出了大学理念......
布鲁贝克的《高等教育哲学》是西方第一部以高等教育哲学为书名的专著.该著作以高深学问为线索,论述了关于高等教育哲学的基本问题......
中国宋代书院与欧洲中世纪大学所处的时代大致相同，但结局迥异。中世纪大学成为近代高等教育的直接源头，而中国书院却历经辉煌最终走......
基于学者的使命,文章分析了大学精神失落的主要原因:体制之内行政主导,学术自治缺失,功利主义盛行,忽略学术本真;体制之外学术使命......
一、大学去行政化的“破而未立”2007年3月由深圳市政府筹建以香港科技大学为主要学习蓝本的南方科技大学,表现出了“教授治学、学......
高校管理体制改革应当遵循学术自治的基本理念，体现尊重学术自由、激发思想和知识创造的大学精神。同时，满足利益相关者广泛参与高校......
20世纪30年代加州大学伯克利分校“大科学”学科组织的诞生,标志着美国大学物理学科从学科知识和文化的输入国转变为输出国.本文论......
学士学位纠纷近年来屡见不鲜,成为高校与学生之间的一道难题。对于该类纠纷,牵涉到高校学位管理的性质。如何正确判别学位管理行为......
在西方 ,大学自治具有悠久的传统 ,其核心———学术自治在现代仍被政府尊重 ,并形成了各具特色的自治模式。中国大学的建立和发展......
学术自治与学术自由一直是世界各国高校所追求的学术理念。无数历史与实践证明，学术自治和学术自由是高校学术研究的生命。布鲁贝克......
20世纪30年代,美国大学出现了过分实用化、物质化的倾向,大学精神性日益丧失,赫钦斯对此提出了严厉的批判。通过回望传统古典大学......
学术自治一直是现代大学的理想追求,也是西方现代大学学术繁荣的前提条件之一.全面考查英国、德国、法国和美国高等教育的发展历程......
西方大学素有与社会保持一定距离以维护其学术研究和教学自由的传统,然而在二战后,大学与社会的联系日益密切,大学必须对社会问题......
大学科层体制是其历时态合理与共时态不合理的二律背反。论文从考察大学组织科层化的历史合理性出发，分析当前大学科层体制面临的危......
现代大学理念是办好现代大学的根本指导思想，中国的大学教育经历过不同时期的发展变革，曾为国家兴盛做出过重大贡献，但还存在一些弊端......
按照“三角协调模型”的理论框架,学科专业动态调整可归纳为行政干预、市场调节和学术自治三种不同模式。实践运行中,这三种模式常......
学术自由是大学生存和发展的生命线.本文在对大学学术自由的传统和定义及其合法存在的逻辑依据叙述的基础上,指出学术自由的实现离......
本文分析了什么是大学市场行为,大学市场行为的表现,重点分析市场行为对大学虽有积极的影响,但把大学完全交给市场支配是很危险的.......
摘要：大学治理结构本质上是脱胎于企业治理结构的一种应对“多元利益和冲突”的决策权结构，学术自治和科层制是这一结构下的两种组织......
近年来，高校与学生之间的矛盾冲突引起了社会极大的关注，问题的焦点集中在高校和学生在具体学生事务中所扮演的法律角色和所承担的责......
形成于抗日战争时期的西南联大在中国高等教育发展历程中取得了国内高校多年来难以超越的成就，值得研究和借鉴。究其原因，主要是在极......
高校依法治校应独立于政府依法治教，其核心意涵是高校依国家法行政，并按良好的“学校法”治理。在研究生教育领域，高校不少工作属于法......
本文在重提大学理念的基础上，对理念付诸实施的制度层面进行探究。认为：大学的理念可归究为要建设什么样的大学的问题。制度建设上要......
大学的学术自治是研究高深学问的重要保障之一,中世纪至今,学术自治始终是大学孜孜不倦追求的目标.本文试从学术自治的概念、学术......
大学中的学术自治与科层制是一对无法完全消解的矛盾。在现代条件下,这对矛盾还展现出日益尖锐化的趋势。在当代社会和科技迅速发......
随着社会变革和大学内在逻辑发展,欧洲大学自治制度发生了深刻变化,在组织自治、财政自治和学术自治方面都呈现出新的特点。借鉴欧......
蔡元培的教育独立思想是其重要的教育思想,含义包括:其目的在于培养健全的人格,而不是成为政府的附庸;教育应该交给教育家去办;教......
现代大学制度的根基是学术自由、学术自治。高校评估是保证大学办学自主权，保证学术自由、学术自治的基石。问题是制度建设的起点，也......
学术自由是一个历史的概念，这一原则在大学的确立也是一个历史的实践过程。学术自由的发展史就是一部禁锢与挣脱的斗争史。在当代，学......
从科举学校转变而来的中国现代大学在面对政府干预和市场经济下的物质诱惑时,缺乏应有的办学自主权.对照西方大学和社会发展互动的......
低水平重复、抄袭造假、以权谋学等的学术失范、学术不端和学术腐败行为虽说是学者个人品质低下的表现，但是这些行为必然是和一定的......
通过分析美国大学历史发展中内部学术权力的变化,提出了大学发展要遵循自身的规律、学术权力要民主行使等几点启示,为国内大学内部......
20世纪末期,创业型大学作为大学积极应对急剧增长的新需求和新挑战的一类大学而出现,但它的成功一直伴随着对它的怀疑甚至质问,最......
在全球化和新公共管理运动的共同影响下,西方国家高等教育治理模式出现了从＂三角协调＂向＂治理均衡器＂的转型,其中英国大学治理从学院治......
学术自由是大学存在和发展的基石，洪堡在继承中世纪学术自由理念的基础上不断加以完善，最终使其成为现代大学制度的基本原则之一。他......
