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找"感觉"使声乐教学中抽象的概念变为清晰的"感觉",使声乐教学由复杂变为简单.找"感觉"为教师启发教学及学生依靠感觉刻苦训练,掌......
从意识的角度对歌唱肌能可调节的三个主要部分进行了阐述;肯定了意识调节歌唱肌能可使特殊、复杂的歌唱生理动作简单化、自动化,同......
由于声乐学科本身的特殊性以及普遍存在的教学盲目性，出现了在声乐教学中”找感觉”难的现象，本文以声音为线索，用生理和心理的方法对......
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