基本动作技能相关论文
目的：儿童基本动作技能（fundamental motor skill,FMS）测量是体育素养评价的重要组成部分，是评估、诊断、监控个体动作发展的重要指标......
健康体适能包含心肺适能、肌肉适能、耐力、身体成分、灵活性和柔韧性,可以反映一个人执行体育活动的能力。儿童青少年积极健康的......
近年来,我国少年儿童的体质健康问题日益凸显,为改善身体机能、提高体质体能水平,将体能练习纳入学校体育教学,组织开展校园体能教......
目的：探究基本动作技能对不同程度智力障碍儿童中高强度身体活动（moderate to vigorous physical activity,MVPA）水平的影响。方法：采......
研究目的:3-6岁是幼儿动作发展的敏感期,适当的体育运动对促进幼儿生长发育和基本动作技能发展起到积极的作用。游泳作为一项全身......
研究目的:基本动作技能是非自然发生的基本学习运动模式,是人类一生中最为重要的技能之一。通常被人们认为是各种日常活动和特定运......
目的 系统分析国内外动作技能干预对智力障碍儿童青少年基本动作技能影响的方法学特点和效果。方法 对CNKI、Wan Fang Data、EBSCO......
幼儿时期是人体动作技能发展的敏感期,其基本动作技能的掌握对后期运动技能发展有一定的影响,也对幼儿身体机能水平、知觉动作关系......
针对我国学前儿童体育教育测评体系全群适应性与发育评价全面性之间一直无法协同的问题，从具身认知观视角对体、技、感3种普适性较......
近年来,我国儿童青少年体质健康下降问题不断突出。基本动作技能是儿童个体一项最基础的能力,本文以武术长拳典型动作为干预内容,......
研究目的:注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD）是儿童期和青春期观察到的最常见的精神障碍之一。根......
新时代背景下国家对国民健康尤其是儿童健康水平关注程度与日俱增,然而,目前儿童的“软”“硬”“笨”“晕”的状况却是令人担忧。......
目的:探讨16周软式曲棍球干预对中重度智力障碍男生基本动作技能的影响.方法:共招募26名来自特殊学校的中重度智力障碍男生,年龄范......
尝试将专项功能性训练融入基本动作技能中,采用T G MD-2作为测试工具,探讨专项功能性训练对学龄前儿童基本动作技能发展的影响.将1......
针对我国学前儿童体育教育测评体系全群适应性与发育评价全面性之间一直无法协同的问题,从具身认知观视角对体、技、感3种普适性较......
研究目的:自闭症,又称孤独症,是一种神经发育障碍,有数据表明我国儿童自闭症的发病率在1%左右。自闭症不仅严重影响儿童的身心健康......
目的:系统评价近十年内应用粗大动作发展测试(TGMD)的国内外学龄前儿童运动干预后的基本动作技能(FMS),包括位移技能(LMS)和物体控......
动作教育模式是国外一种颇具影响力的体育教学模式,包括动作技能学习和通过动作技能学习两个方面.动作教育模式的理念与体育学科核......
研究目的:肥胖儿童比重增加、久坐不动的行为习惯以及身体活动不足等一系列影响儿童身心健康的现象屡见不鲜,儿童作为社会可持续发......
在研究幼儿的生长发育时,基本动作技能与身体素质的发展对幼儿的生长发育起着重要的作用,它对幼儿神经、智力、语言等发育具有促进......
幼儿基本动作技能的发展处于人类整个动作技能发展黄金阶段,同时也将为幼儿一生运动能力的发展打下扎实的基础。3-6岁是幼儿基本动......
为了不断完善我国基本动作技能教学的科学性、可操作性、有效性,使得理论与实践不断统一。运用文献资料法、逻辑分析法、对比法及......
自我概念的发展是人的社会性发展的核心部分，培养儿童积极的自我概念有重要意义。在个体自我概念的发展中，个体自身的动作活动也具有......
目前,中国普通高校体育工作仍然被大规模体质健康测试所“捆绑”.多年来,面对令人担忧的青少年体质测试数据,以及数据背后反映的令......
通过国际权威期刊论文的二次文献分析,评析儿童基本动作技能评价的发展阶段与变化特征.结果表明:(1)基本动作技能发展评价经历了形......
家庭作为幼儿学习、生活的主体,家长对其一生的影响是深远的。以家庭、体能馆为单位进行体育活动,既是学校体育的延伸,又可增强幼......
动作发展领域一直是研究者关注的热点,尤其是儿童时期的动作的发展,越来越多的研究试图利用大肌肉动作发展测试(TGMD)工具测量自闭......
目的 旨在研究学龄儿童基本动作技能测试工具AST在国内使用的理论基础与可行性,通过测试技术操作和数据分析实证该测量工具的可信......
幼儿期体质水平是青少年体质的基础,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,将对后期身心健康发展、对环境的适应能力乃至终身的体育参......
研究目的:体力活动和基本动作技能共同影响着幼儿的健康发展。本研究通过了解临汾市3～6岁儿童园内体力活动状况及现有的基本动作技......
研究目的:从基本动作技能定义出发,即基本动作技能包括身体移动技能、物体操作技能、稳定性控制技能三个内容维度,通过构建稳定性......
基本动作技能是儿童进行各项身体活动的基础,对儿童身体和心理发展有着重要的意义。儿童基本动作技能发展不仅是儿童身心发展的重......
目的:探讨10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能及社会交往能力的影响.方法:选取18名5～12岁的自闭症儿童,随机分为实验组(n=8)和对......
基本动作技能和体能是幼儿健康发展的重要组成,两者之间既相互联系又相互影响,为探明两者之间的内在耦合关系,随机抽取青岛市3所幼......
目前,我国普通高校体育工作仍然被大规模体质健康测试所“捆绑”.多年来,面对触目惊心的青少年体质测试数据,以及数据背后反映的令......
在《新课标》中,如何对待基本动作技能教学的问题依然被作为教学的重点,特别是在《新课标》不再规定具体的教学内容后,让学生如何......
"人类发展理论"中认为,在整个人类生命周期中,一个人的动作行为的改变是按照其独特的方法逐步进行的,一般可以分为反射、预先适应......
运用文献资料法、逻辑分析法、案例法、对比法对基本动作技能分类下的动作内容即在教学过程中以“教什么”为主题展开研究。分别从......
目的:初步探索农村地区学前儿童基本动作发展情况,以Newell的约束模型(constraints model)为理论基础,为学前儿童设计发展适宜性的......
近年来,我国出台了一系列有关幼儿教育的相关政策,党和国家对发展幼儿教育愈发重视,但是在基本动作技能的培 养方面还有所欠缺。本......
跳跃是最重要的基本动作技能之一,在日常生活和体育锻炼中都至关重要,而且跳跃动作的发展也是有迹可循的。动作发展序列对基本动作......
儿童基本动作技能与体能对其身体活动水平和健康促进有重要意义。随机抽取山东省济南市和莱芜市各两所幼儿园的498名3~5岁幼儿为研......
研究背景:儿童的基本动作技能形成和发展对儿童健康成长是至关重要的,儿童的动作技能发展是伴随着儿童生长发育,通过长期积累从量......
研究背景:动作发展理论认为儿童早期进行身体活动(Physical Activity,PA)发展能够促进其基本动作技能(Fundamental motor skills,F......
目的随着我国国民收入水平的提高及《“健康中国2030”规划纲要》、《体育强国建设纲要》等国家战略纲要的颁布,大众们对运动健康......
研究目的:基本动作技能是人类动作发展研究方面的热点,主要强调是大肌肉群工作技能对动作发展的影响,幼儿时期大肌肉动作发展是基......
研究目的:3-6岁是人体基本动作技能形成的黄金时期,是奠定基础动作,培养运动能力的关键时期。在这个阶段对幼儿进行有针对性的体育......
研究目的:分析学龄前儿童体力活动水平及基本动作技能发展水平特点,探究体力水平与基本动作技能发展水平之间的关系。研究对象与方......
研究目的:当前众多研究发现幼儿体质健康、基本技能的及时干预效果显著,但对于具体的干预频率仍存在不同的效果,并对干预后的纵向......
