基层教学单位相关论文
该文介绍了一种面向教研室的信息管理系统的设计思想、系统功能、实现方法及系统特点。...
为了提高我国高等院校的办学管理水平，本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，教育部对各高校进行了本科教学水平......
一、引言评价是确定目标达成度的过程,也是确定为达到目标而持续、有效地改进的过程。建立结构化、有针对性和系统性、便于操作的......
广播电视大学基层教学单位评价指标体系网上操作平台是“广播电视大学基层教学单位评价指标体系的研究”的市教委立项课题的科研成......
高校教学管理工作分为校、院、系3个层次来进行，作为高校最基层的教学单位，系级建设是学校落实各项教学工作、切实提高教学质量的关......
基层教学单位学生工作队伍状况关系到高师院校的教育质量、校园稳定及持续发展。以安徽某高校为例，对基层教学单位学生工作队伍现状......
全面质量管理方法从上世纪60年代提出后，引起了高等教育界的重视，探索如何建立一套适合高等教育教学的全面质量管理体系已经成为教育......
加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。如何加强党的基层组织建设,发挥其战斗堡垒......
高校教学管理工作是分为校、院、系三个层次来进行的，高校最基层的教学单位——系的建设是学校做好各项教学工作、提高教学质量的关......
实践教学是地方应用型高校本科教学重要组成部分。各种类型教学检查都是保证实践教学质量的重要措施,实践教学有自身的特点,基层教......
教学质量是高校改革和发展的生命线，教学质量管理是高等学校教育管理的核心内容，是提高教学质量的重要措施。本文从全面质量管理的理......
建立一套适合高等医学教育的全面质量管理体系是教育管理部门的重要工作之一。现以病理生理学教研室为试点，探讨PDCA循环模式在基层......
高等学校基层教学单位是高等教育的实体,承担着教学组织与管理任务,在人才培养上有着举足轻重的地位。本文论述了基层动态教学信息......
