听说活动相关论文
本文针对当前初中英语听说教学中主题意义探究边缘化、形式化、浅层化、被动化、抽象化等问题，阐释了基于主题意义探究的听说教学的......
本文分析了义乌市初中英语听说课中师生活动存在的一些低效现象,并提出了提高教学效率的一些方法,以期让学生全员参与课堂活动,培......
本文从一教学案例入手,简要分析了当前阅读教学中听说训练的误区及产生误区的原因,探索了在高中英语阅读教学中加强听说训练的方法......
依托课文语篇培养学生的综合语言运用能力是英语教学的重点.在小学阶段,英语学习的主要手段和英语理解与表达的主要形式之一是听说......
随着当代教育事业的不断发展,英语教学领域的教学方法也在不断革新,各类教学方法层出不穷.多模态教学方法即在教学过程中,利用多种......
以往传统式的语法教学使得学生被动接受知识,只有将听说活动贯穿于语法教学中,才能提高学生参与的机会和积极性,而被动语态又是初......
有效的英语活动能促进学生心理及认知的发展。从两个同题课例出发探讨了什么样的英语听说活动设计更有效。导入设计要有利于激发学......
摘 要：由于山区中学的特殊性，笔者对如何开展初中英语听说训练，提出了自己的一些看法和做法。 关键词：中考指挥棒 听说活动 训......
小学英语教材中的文本,有很强的工具性和人文性,其内容的有效教学直接影响着学生对英语学习的积极性、兴趣性,也是对教学效果的有......
内容摘要：学生语文素养的提高，仅限于课堂教学是远远不够的。教师应发挥学生的主体作用，让其在丰富多彩的课外活动中来提高学生的语文......
新的《大学英语课程教学要求》的一个重要内容是提倡网络环境下的听说教学和训练。通过问卷调查,学生访谈,结合作者的实际教学经验......
【摘 要】 根据新课程标准所提出的对学生听说能力的要求，笔者通过调查了解现状，结合自己教学的实践，尝试通过校园有线广播、校园无线......
有效的英语活动能促进学生心理及认知的发展。从两个同题课例出发探讨了什么样的英语听说活动设计更有效。导入设计要有利于激发学......
【摘 要】初中英语课堂中，教学内容的渗透、英语技能的提升若以活动为载体和平台，效果是不言而喻的。本文就从英语听说活动的情境创......
在语文课堂教学中,课前五分钟听说活动是一种常用的教学方式,切实而有计划地实施这种看似简单的教学方法,可以有效地帮助学生培养......
教会学生有效利用课外时间学习外语非常必要.其方法有:引导学生养成灵活运用零星时间的学习习惯;对学生感兴趣、贴近学生生活的广......
课前五分钟是激活思维、导入课题的重要环节,如何更好地发挥这五分钟的效能,是广大英语教师一直在探索的课题。本文将结合新课标(2......
语言产生于人类表达思想、 交流情感的需要, 人类的语言的学习的路径基本上来自于听、 说、 读、 写四种通道, 其中听和说又是人类......
[摘要]新的《大学英语课程教学要求》将培养学生的听说能力放在显著位置。本文运用Jeremy Harmer 的语言输入、输出平衡理论，阐明大......
语言的交际过程是信息的双向交流过程。本文运用Jeremy Harmer的语言输入、输出平衡理论，阐明英语教学必须将听力与口语教学合二为......
高中英语教学的主要目标之一是培养学生的文化意识,教师要从听和说的语言技能培养开始,融文化意识的形成于听说活动中,让学生借助......
