听知觉相关论文
把符号“+”看成“-”,把数字“5”看成“3”;忘了写答案,抄错了题;上学时忘了带做好的作业,开门后忘了把钥匙拔下来……
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“东东，马上洗好手来吃饭！”“东东，把玩具收拾好去写作业！”“东东，你怎么还没动，妈妈在跟你说话你到底有没有在听呀！”这样类似的对话几......
本文基于对自闭症儿童的理论研究进行综合分析、整合，从自闭症儿童的基本概况入手，对自闭症儿童的感知觉特征进行理论分析与总结。自......
音乐交互装置是以装置为媒介、交互为手段、音乐为表达方式的艺术形式。音乐的种类虽然有很多种,但用装置来表现音乐就使得一维的......
心理活动是学习成功的秘诀，也是学唱入门的钥匙。心理活动对于声乐学习的成功与否，也起着至关重要的作用。客观事物直接作用于人的感......
通过对人、景观、声音这三个景观中的声音环境构成要素的阐述,分析了听知觉在景观设计中的应用方向,并提出营造乐音和创造记忆空间......
本文以34位听力正常人对"同仁单音节词表"的测听结果为研究对象,从中选取汉语普通声母的听辨结果来考察其听知觉难易程度并排序。......
听知觉能力影响着学生在语文课堂上的表现。语文教学中识字教学、阅读教学、口语交际教学的质量都受学生听知觉能力的影响。因此,......
在声乐理论研究中,普遍存在着对听觉不够重视的现象.一些论著虽有涉及,但研究还不深入.本文从歌唱心理学的角度,对听觉进行了新探......
