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“东东，马上洗好手来吃饭！”“东东，把玩具收拾好去写作业！”“东东，你怎么还没动，妈妈在跟你说话你到底有没有在听呀！”这样类似的对话几乎每天都在东东和妈妈之间上演。妈妈带东东做听力测试，得到的结果总是听力正常，但东东在学校及家里的表现，却常常是没有听到其他人说话一样，总是要他人多次提醒才会注意到别人在跟他说话，内容也常常只听到部分，需要重复说许多次才能够听懂。原来东东在听知觉的整合上出了问题，才会出现这样的表现。而患有听觉障碍的孩子则经常被认为是不专心、心不在焉等等。